La Terra: un espai per tothom

Aquest curs des de l'assignatura de Socials de 3rESO hem començat amb el tema El medi natural i les activitats humanes. Hem llegit un fragment de la carta que el Gran Cabdill Seattle va enviar l'any 1855 al President dels EUA, responent a l'oferta d'aquest últim per comprar les terres als indis. És una carta molt emotiva on el cabdill indi li diu "com es pot comprar el cel, l'escalfor de la terra, o la velocitat de l'antílop? (...) Si nosaltres no posseïm la fescor de l'aire ni la lluïssor de l'aigua, com ens ho podreu comprar?"

Aquest és el comentari que una alumna de 3rESO B, la Sara Serrat va fer sobre aquesta carta:

El text fa referència a la necessitat malaltissa que té l´home per a dominar i conquerir la terra, com si fos una cosa que es pot posseir. D´aquesta manera l´home no s´adona que la relació que hauria de tenir amb la terra és de repecte, agraïment, i de sentit comú.

Respecte perquè la mare natura ha permès i permet la nostra existència des de principi del temps fins a dia d´avui, i si la maltractem ens posem en perill a nosaltres mateixos, pequè  alterem els ecosistemes i les lleis naturals.

Agraïment perquè debem la nostra vida a la natura i no hi ha res més gratificant que viure en harmonia amb ella.

I sentit comú perquè no respectar la natura és destruir el nostre hàbitat, perjudica la nostra vida i la de generacions futures.

Enfocant aquest text a l´assignatura de Socials i per posar alguns exemples, diria que s´hauria de controlar l´activitat de l´home en la tala incontrolada d´arbres ( que creen deforestació), en l´emissió de gasos tòxics a l´atmosfera (  l´efecte hivernacle), en la sobreexplotació pesquera (no es dona temps a que les espècies es reprodueixin i l´activitat pesquera sigui sostenible) , etc. 

Per tant, la solució a tot això no sembla tant complicada si s´utilitzés el més poc comú dels sentits: el sentit comú. Però l´egoïsme i els interessos econòmics entre d´altres coses, no hi ha dubte que són ara per ara un enemic massa fort a batre.

Us animem a llegir la carta sencera del Gran Cabdill de Seattle. Val la pena!!

Crida a l'alumnat UNESCO

En començar cada nou curs, una de les primeres coses que ens preguntem el professorat que formem part del Grup UNESCO és com atreure l’alumnat perquè s’animi a formar part del Grup i a participar en les activitats.

Com a resposta a aquesta pregunta, aquest curs hem proposat a la Roser Gamonal, exalumna i membre del Grup UNESCO, la creació d’un anunci per fer una crida a l’alumnat que ha format part del grup en cursos anteriors i al que es vulgui incorporar de nou.

Veieu-lo i animeu-vos a venir!

Agraïment de Ressò, associació de musicoteràpia

Benvolguts,

Des de l’Associació Ressò de Musicoteràpia volem agrair la vostra generosa aportació que ens ajudarà a continuar amb la nostra tasca a l’hospital.

L’Àngels Vidal ens ha fet arribar alguns dels treballs que han fet els alumnes per tal de sensibilitzar-se amb les situacions que viuen els nens a l’hospital. Hem vist la gran quantitat d’activitats que heu organitzat per que aquests treballs es transformessin per part de les famílies i els professors en un ajut econòmic.

Per això us volem felicitar de tot cor, per la iniciativa solidària que tan de bo s’estengués a més escoles i en general a tota la societat.

El vostre ajut serà utilitzat per a coses que per a nosaltres són indispensables per a tirar endavant, especialment en aquests moments més difícils en què les subvencions i ajudes a entitats estan tan minvades.

Per tan hem pensat en cobrir tres de les moltes necessitats que tenim:

Prioritàriament ho destinarem a un suport complementari a la unitat d’Oncologia, també ens ajudarà en la reposició d’instruments que per l’ús quotidià hem anar renovant constantment i finalment en destinarem una part a fer difussió de la nostra tasca amb la filmació d’un petit vídeo on explicarem les tasques de l’associació.

Tot això és important per a nosaltres. El primer i més important és el temps de treball directe amb els nens però també ho és el material que utilitzem per tal de fer viure situacions agradables dins d’un ambient tan inhòspit i finalment la difussió. Aquesta també la considerem important per anar sensibilitzant la societat a que ajudi a cobrir unes necessitats que a vegades queden recloses dins dels hospitals.

La vostra ajuda la resaltarem a la nostra web, sinó us sap greu, fent constar l’Escola Joan Pelegrí com a entitat col·laboradora amb l’associació. Per tant us demanem que ens feu arribar el Logo de la vostra entitat per a poder-lo mostrar.

Ja per acabar, en nom del president de l’Associació, en el nostre i en el de tots els nens hospitalitzats us tornem a felicitar i a agraïr la vostra tasca, el vostre entusiasme i el vostre ajut.

Moltes gràcies !

Núria Bonet

Àngels Pagans

Dul Vallvé

XXVII Encuentro Estatal de Escuelas Asociadas a la UNESCO

Pontevedra ha acollit, del 2 al 5 de juliol , diverses escoles de l’Estat Espanyol,  públiques, concertades i privades, de tots els nivells educatius, per celebrar el XXVII ENCUENTRO ESTATAL DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO. El tema d’aquest any era  EDUCAR PARA  LA CIUDADANÍA MUNDIAL. De la nostra escola hi han participat les mestres Reis Masllorens i Àngels Vidal.

Les sessions,  que es van celebrar al PAZO DA CULTURA, van començar amb la  conferència inaugural   Las escuelas en lucha contra el hambre y la sostenibilidad  del planeta. Papel de la biodiversidad agrícola y la agricultura familiar a càrrec del professor José Esquinas .

Seguidament van començar les sessions de treball. Es van presentar diferents comunicacions agrupades en tres àmbits: Cultura de Pau i Diversitat Cultural,  Patrimoni i Desenvolupament sostenible.

Vàrem participar en el seminari de Cultura de Pau aportant algunes propostes metodològiques.

Després  de la conferència  Hacia donde caminan las escuelas asociadas : educar para la ciudadanía a càrrec de la coordinadora estatal  Rufina Moreno, va tenir lloc l’Assemblea general.

Les jornades que havien començat al Pazo de Mugartegui  amb la benvinguda de l’alcalde, un lunch de menjars típics i una visita guiada al casc antic de la ciutat, van acabar amb una visita al bonic poble de Combarro i un sopar preparat per les famílies de les diferents AMPES  de les escoles associades de Pontevedra.

Han estat uns dies molt enriquidors. En tornar al setembre explicarem la nostra experiència al Grup UNESCO i als diferents claustres per començar a treballar de nou.

REIS MASLLORENS I ÀNGELS VIDAL

Teaming

El 29 de juny de 2007  l'Assemblea de Treballadors de l'Escola Joan Pelegrí va aprovar que es posés en pràctica el teaming.

Teaming, literalment, vol dir “fer equip”. El teaming és una idea, no una fundació o una ONG. La idea que proposa el teaming és molt senzilla: realitzar microdonacions que per si soles tenen poc valor (per exemple, 1€ al mes), però que, unides amb la de la resta de companys i companyes poden significar per a algú una gran ajuda.

L’autor d’aquesta idea és Jil Van Eyle, holandès, que fa 15 anys va tenir una filla seva amb hidrocefàlia. A partir d’aquell moment es va començar a interessar pel món de la solidaritat i se li va acudir aquesta idea per facilitar la bona voluntat i afavorir les bones accions.

En el quadre següent podeu veure el resum dels set cursos que hem fet teaming a l'escola.

TEAMING (2007-2014)

CURS	Destinatari	import	donants
2007-08	Punt de referencia *	666,00	59
2008-09	Trenkalòs (Nens i nenes soldats de Sierra Leone) *	600,00	50
2009-10	Fundació La Vinya *	730.80	61
2010-11	Parròquia Sant Àngel Custodi	697,67	60
2011-12	Parròquia Sant Àngel Custodi	683,84	56
2012-13	Parròquia Sant Àngel Custodi	652,30	56
2013-14	Grup de Solidaritat de Sant Medir	651,27	56

(*) entitat amb la qual es va fer la Campanya UNESCO del curs

Fer de ciutadans. 3r ESO

Durant aquest últim trimestre els alumnes de 3r ESO E han participat en el projecte Fer de Ciutadans. Durant 6 sessions de classe, el Santi López-Villa, consultor, coach i escriptor, els va introduir conceptes com la comunicació no verbal, l'empatia, la democràcia participativa, les emocions i els sentiments, a través de diverses històries reals i inventades. L'alumnat va estar molt atent a les històries que explicava el Santi i poc a poc vam anar entenent com n'és d'important la comunicació per tal de millorar les relacions entre les persones, ja sigui a nivell familiar, de feina, de veïns però també amb un mateix.

També hem après que hi ha tres tipus de persones: les que davant d'un problema no diuen ni fan res, les que només es queixen però no fan res i , per últim, les que es queixen però fan propostes per millorar o canviar les coses. Aquestes últimes són els que contribueixen ha millorar la societat.

La finalitat d'aquestes sessions era arribar a fer una simulació d'una Audiència Pública al Districte, i veure que en democràcia participativa, els acords per no imposar l'opció de la majoria i el saber escoltar les altres opinions, són molt importants alhora de buscar solucions per millorar el nostre entorn social i la nostra comunitat.

Finalment el dimecres 11 de Juny vam anar a la Seu del Districte i en el Saló de Plens vam simular una Audiència pública com les que es fan un cop al mes. L'alumnat prèviament s'havia dividit en 5 grups: discapacitats, comerciants, empresaris, gent gran i ecologistes, i cada un d'ells portava una proposta de quines característiques havia de tenir una nova plaça pel barri.  Dos alumnes representaven el districte, donant la benvinguda i moderant el debat donant el torn de paraula als diferents representants de cada grup. Va ser molt interessant veure com , amb l'ajuda del Santi, tots els grups van anar trobant punts en comú en les diferents propostes per arribar a un acord majoritari, sense haver d'imposar la proposta del grup majoritari.

En acabar l'audiència, el Santi va felicitar l'alumnat pel seu comportament i per haver arribat a un acord, ja que això malauradament no passa a les Audiències reals.

Com cada any, ha estat una experiència molt interessant tant per l'alumnat com pel professorat i pel Santi, ja que han sortit idees i preguntes que ens han fet reflexionar molt a tots i totes.

Concert Músics Solidaris

Ahir dijous 26 de Juny, com cada any a final de curs vam fer a la Sala d'Actes el Concert de Músics solidaris. Els músics són alumnat i professorat de Secundària que els agrada cantar i saben tocar algun instrument i que, des de  fa mesos, queden per assajar i preparar aquest concert. El concert va començar amb una cançó de Kiss (I was made for lovin' you) on els músics anaven caracteritzats coel grup original (cares pintades, perruques....) i va acabar amb tots els músics dalt de l'escenari cantant "Great Balls of fire" de Jerry Lee Lewis, passant per cançons de Lax'n Busto, Queen, Amy Winehouse, Mecano, Bon Jovi....

L'entrada era una aportació voluntària a la Campanya de Solidaritat d'enguany, concretament per la ONG Pallapupas i l'associació Ressó, que treballen amb infants hospitalitzats de llarga durada. En total vam recollir 211,35€.

Gràcies a tots els músics i al públic que va venir!!

Visita al Centre de Serveis Can Pedró

El dimecres 18 de juny alguns membres del professorat del grup Unesco de l'escola vam anar al menjador social de Can Pedró a portar els 390,50€ que vam recollir amb la venda de xocolata solidària. En aquesta ocasió no ens van poder acompanyar les alumnes que van participar en la venda de la xocolata ja que algunes d'elles estaven de viatge a Londres.

Ens va rebre la Mireia, coordinadora del centre, i ens va explicar que aquests diners els hi anirien molt bé, ja que durant els mesos de juliol i agost ofereixen als infants de les famílies usuàries del Centre un petit casal. En aquest casal hi assistiran uns 20 infants  de 2 a 15 anys de 12.00 a 19.00h, i a banda del dinar , berenar i sopar, se'ls hi ofereixen unes activitats per tal que no estiguin pel carrer o a casa, ja que en molts casos viuen en  una pensió o en una habitació llogada tota la família.

També ens va dir que aquest estiu s'han ofert com a voluntaris alguns alumnes de l'escola, 2 de 4tESO que van fer el Projecte de Recerca de 4tESO sobre el menjador social, i algunes alumnes de 4t i Batxillerat que l'any passat ja van fer de voluntàries (a la cuina o servint taules)-

Esperem el curs vinent poder seguir col.laborant d'una manera o altra amb ells.

Xocolata solidària

Enguany els alumnes que formen part del grup UNESCO han dut a terme una activitat consistent en la venda solidària de xocolata, amb l’objectiu de recaptar fons per tal de contribuir al manteniment del menjador social que s’organitza al carrer de Sant Crist, en un intent de fer de la solidaritat una tasca comuna de tots plegats, i en particular dels joves, que amb la seva empenta volen fer més suportable el dia a dia de les persones més desafavorides de la nostra societat, en concret d’aquells que no tenen cobertes les seves necessitats més bàsiques, com és, en aquest cas, el menjar. El lema de l’activitat, en aquest sentit, ben podria haver estat “els joves no deixen sols els desafavorits”.

Al final de l’activitat s’han recollit 390,50 € que es faran arribar la propera setmana al Centre de serveis Can Pedró (menjador social), del carrer Sant Crist.

Gràcies a totes per la vostra col·laboració!

Helena Ramada,

4 ESO B

“Tastant la vida” amb les cançons del Galo

Per tercera vegada, Josep Maria Galofré “Galo” va canviar el xandall per la camisa i el xiulet per la guitarra i ens va oferir un recital íntim i proper, alhora que reivindicatiu, a la sala d'actes de la nostra escola. El concert que s'encapçala amb el títol “Tastant la vida”, ens va apropar una mica més a la vida del Galo i als seus pensaments, a través de les cançons del seu disc “Temps de sentiments”.

Va fer arribar paraules d'agraïment per a tothom i, amb molta sinceritat, explicava històries i records tot connectant amb el públic a través de les seves lletres.

La història d'amor platònic amb la seva professora de francès, una cançó d'amor dedicada a la seva dona, una altra dedicada al barri d'Hostafrancs, lletres dedicades a la pau (que ha posat música al resum en vídeo del concert); cançons de denúncia i, com no pot faltar en el Galo, cançons i reivindicacions dedicades a la cultura catalana que tant s'estima.

Cal destacar que el concert era totalment solidari i tots els diners recaptats amb les entrades aniran destinats íntegrament a l'associació Pallapupas i l'Associació Ressò, entitats socials amb les quals hem col·laborat durant la campanya UNESCO d'enguany. També s'hi dedicaran part dels guanys de tots els CD's venuts, sumant així un total de 820 euros recollits.

Moltes gràcies, Galo!

Grup UNESCO

Segrest de nenes a Nigèria

El 14 d’abril passat, el grup islamista radical Boko Haram (que vol dir 'La cultura occidental és prohibida per l'islam') , va segrestar 223 nenes en una escola al nord-est de Nigèria.

El fet no va ser anunciat pel president, Goodluck Jonathan, fins al cap de tres setmanes, el 5 de maig, quan va negar que hi hagués cap negociació en curs amb els segrestadors.

El fet ha despertat la solidaritat internacional i tant les xarxes socials, amb l’etiqueta #BringBackOurGirls ('torneu-nos les nostres noies'), com polítics d’alt nivell, entre els quals Barak i Michelle Obama, estan fent campanya per resoldre aquest fet.

Darrerament, alguns articles apareguts a la premsa han cridat l’atenció sobre el rerefons del segrest de les nenes i certs interessos que hi hauria al darrere de la campanya internacional.

Sense negar el fet que un segrest massiu com aquest amb l’amenaça de venda d’aquestes noies com a esclaves és una gravíssima violació dels Drets Humans, ens ha semblat important possibilitar l’anàlisi de la situació a Nigèria per comprendre l’abast de la qüestió.

Adjuntem tres textos: el de la periodista Sílvia Cóppulo, que insta a la solidaritat i a l’actuació, un article de l’escriptora Lucía Etxebarria, publicat originalment al diari “Ara”, molt crític amb els interessos occidentals com a rerefons de la difusió d’aquesta notícia i, finalment, un escrit d’anàlisi sobre la situació a Nigèria aparegut a Vilaweb. 

Enllaços:

http://blogs.catradio.cat/coppulo.php

http://www.laveudafrica.com/totes-les-nenes-de-nigeria

http://www.vilaweb.cat/noticia/4189816/20140508/set-preguntes-respostes-segrest-centes-nenes-nigeria.html

Molt aviat "Tastant la vida" amb Galo & Band

Visita d’escoles del PEA UNESCO del Brasil

Un grup de 35 directius de diferents centres educatius membres del Pla d’Escoles Associades (PEA) a la UNESCO del Brasil ha vingut a fer una visita a la nostra escola. Durant el temps que han estat amb nosaltres els hi hem explicat quins són els orígens de la nostra escola i quina és la línia pedagògica que seguim. També hem fet una visita a les instal·lacions de l’edifici de Secundària.

Els nostres convidats ens han manifestat el reconeixement envers el treball que duem a terme de suport i seguiment de l’alumnat, el manteniment de les instal•lacions i l’equipament als laboratoris i tallers. S’han mostrat especialment interessats també en la gestió de la diversitat (alumnat amb diferents habilitats i interessos dins una mateixa aula), la tutoria (acompanyament i orientació) i la gestió de la convivència.

L’Escola Joan Pelegrí som membre de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO de Catalunya (XEAUC). De fet, el domicili social d’aquesta institució és a les nostres instal·lacions de Secundària.

L’anècdota ha estat protagonitzada per Flavio Bettio, tècnic de manteniment a l’àrea de Tecnologia, que és nascut al Brasil i s’ha trobat inesperadament amb la directora de la seva escola de joventut.

[Reproduïm aquesta notícia de la web de l’Escola Joan Pelegrí: http://www.joanpelegri.cat/noticies/visita-descoles-del-pea-unesco-del-brasil/. ]

Vídeo Macroactivitat 2014

El passat 23 d'Abril, Diada de Sant Jordi, vam fer la estrena del vídeo de la macroactivitat d'enguany. Aprofitant l'acte de l'entrega de premis a les Cotxeres de Sants, vam passar a l'alumnat el vídeo que vam realitzar tota l'escola de secundària el dia 4 d'abril a la Plaça Joan Pelegrí en motiu de la Campanya de Solidaritat d'enguany amb les assocacions Pallapupas i Ressò.

El vísionat del vídeo va ser seguit amb molta expectació per tot l'alumnat i al final va haver-hi molts aplaudiments. Felicitats a tots aquells que l'heu fet possible i als que hi heu participat. Cada any el llistó està més alt!!

Un petit somriure

El 26 de març de 2014 Irma Borges, coordinadora artística de la ONG Pallapupas i Núria Bonet, fundadora de l’associació de musicoteràpiaRessò, van fer una xerrada als alumnes de 1r de Batxillerat de la nostra escola explicant les activitats que duen a terme i animant els alumnes a participar-hi.

Com que l’escola pertany a la Xarxa d'Escoles Associades a la UNESCO de Catalunya, cada any es fa una xerrada relacionada amb la cooperació internacional (Tercer Món) o bé sobre entitats més properes al nostre entorn, ara molt relacionades amb la crisi. Dues de les entitats escollides aquest any són: Pallapupas i Ressò.

Pallapupas és una organització sense ànim de lucre que posa el teatre al servei de la sanitat per ajudar les persones que estan als hospitals contribuint a la humanització dels processos hospitalaris. Proposen l’humor com a eina fonamental per poder fer front a les situacions adverses que es viuen al voltant de l’hospital i la malaltia que pateixen els pacients. Creuen que el riure ajuda a canalitzar la tensió, la por i l’ansietat que moltes persones pateixen davant d’aquesta situació.

Va ser fundada per Angie Rosales, arran d’un viatge que va fer a Mallorca on va ser testimoni d’una actuació de pallassos d’hospital en una UCI pediàtrica que va transformar la seva vida. Com ella diu:

“Ser testimoni del canvi que sofria un espai tan hostil i feixuc, com una UCI, en un espai alegre, dinàmic i ple de vida que permetia l’entrada d’un alè positiu  va ser una experiència meravellosa.”

Treballen a Sant Joan de Déu, però també a altres hospitals de nens. La seva tasca principal és que els nois s’oblidin de la malaltia que pateixen i que es sentin més nens. Van passar un vídeo on es pot veure tot el que els voluntaris i professionals fan i treballen perquè els infants puguin viure més feliços i tinguin una millor qualitat de vida.

El projecte quiròfan és el més important que estan duent a terme en aquest moment. Això consisteix en fet que un pallasso abans d’entrar al quiròfan, està amb l’infant i així agafa confiança i durant l’anestèsia juguen. El nen es relaxa, no pateix i així el personal  sanitari  pot treballar millor. Quan acaba la intervenció i el nen es desperta, el pallasso torna amb el nen perquè no es senti estrany i  s’oblidi de l’operació. Aquest projecte és pioner a Europa.

La gent no és conscient dels beneficis clínics i econòmics que la seva tasca té als hospitals i  la importància que tenen per als pacients i la família, però la veritat és quela seva activitat s’ha fet imprescindible als hospitals on treballen ja que col·laboren amb l’equip mèdic, donant-los suport i recolzant-los en la seva tasca.

L’altra associació, Ressò, es dedica a la musicoteràpia, un camp encara bastant desconegut per a moltes persones, però a la vegada molt interessant. Atenen persones malaltes a través de la música, la dansa i l’art, amb l’objectiu d’aportar-los una millora física o psicològica.

Un dels projectes que duen a terme és “Música a l’Hospital”, que es desenvolupa a l’Hospital Sant Joan de Déu i a altres hospitals. Va dirigit des de nens acabats de néixer fins a qualsevol edat. Sempre col·laboren amb les famílies, amb les quals a vegades no es té en compte i també pateixen molt.

Per exemple, van passar un vídeo on sortien nadons acabats de néixer a qui no donarien l’alta fins als 3 mesos, i es podia veure clarament com als pares els canviava l’expressió de la cara i  somreien gràcies a la música. La música els aporta relaxació i tranquil·litat, ells mateixos reconeixen que els ajuda molt la tasca de Ressò.

L’associació també ajuda a oncologia, un dels espais més durs, però a la vegada on la música es sent amb més intensitat i alegria. La seva tasca aquí consisteix a reunir tots els infants en una sala i els fan tocar instruments, cantar i moure’s.

Aquestes dues associacions estan fent una gran tasca oferint ajuda als hospitals i a grups de persones que ho necessiten, no només donant un cop de mà als pacients o malalts, sinó també implicant-se amb les famílies i el servei sanitari.

Però ells també necessiten un cop de mà. T’hi apuntes?

Miriam Millan

1r Batxillerat D