CAMPANYA UNESCO 18-19 "QUAN VIATJAR NO ÉS UN PLAER"

CAMPANYA UNESCO 18-19 
"QUAN VIATJAR NO ÉS UN PLAER"

A QUI ANIRÀ DESTINADA LA CAMPANYA UNESCO D'AQUEST CURS?

Comencem la XXVII campanya de solidaritat com a membres que som de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO (XEAUC). Aquesta campanya té com a finalitat conèixer de prop la tasca que porten a terme Open Arms i Fundipau en relació amb la crisi de les persones refugiades.

Fem aquesta campanya perquè ja fa massa temps que dura aquesta situació i cal que siguem conscients que nosaltres som part del problema i,per tant, també part de la solució. Siria és actualment el primer país d’origen de les persones refugiades al món, degut al conflicte que fa més de 7 anys que dura i que s’ha cobrat 500.000 vides i ha obligat a fugir del país 6,3 milions de persones. Segons el CEAR (Comisión Española de Ayuda al Refugiado), el 2017 més de 700.000 persones van sol·licitar asil en algun país europeu, encara que el 85% de les persones desplaçades ha buscat refugi en els països veïns, amb menys recursos per garantitzar una acollida digna i els seus drets humans. Turquia, amb 3,5 milions de persones refugiades, es el principal país on es queden atrapades degut a les polítiques de tancament i externalització de fronteres d’Europa, com l’acord il·legal firmat entre la UE i aquest país. Els altres països amb major nombre de persones refugiades són: Pakistan, Uganda, Liban, Iran i Alemanya.

Concretament volem col.laborar amb aquestes dues entitats, ja que afronten aquesta problemàtica des de les dues vessants, les causes i les conseqüències. Open Arms que treballa en l’atenció directa a les persones que intenten arribar a Europa pel Mediterrani , i Funidpau que treballa en la prevenció de les causes que generen els conflictes bèl.lics, les persecucions o la pobresa, que provoquen que tantes famílies hagin de marxar de casa seva contra la seva voluntat i jugant-se la vida

SENSIBILITZACIÓ 

Gràcies a la col·laboració de diverses persones i entitas compromeses amb l'actual crisi de les persones refugiades l'alumnat tindrà una xerrada de sensibilització en les següents dates:

	CAMPANYA UNESCO 18-19	"Quan viatjar no és un plaer"
GRUP	AULA	DIA	HORA	PERSONA QUE FA LA XERRADA
1r ESO A I B	SALA ÁGORA	dimarts 26/03	11.30-13:00	ORIOL BARRI
	(RESERVAT)
1r ESO C I D	SALA ÁGORA	dimarts 26/03	9:00 a 10:30	ORIOL BARRI
	(RESERVAT)
1r ESO E I F	SALA ÁGORA	dilluns 25/03	9:00 a 10:30	ORIOL BARRI
2n ESO A	209	dimarts 26/3	15.15 a 16.15	MARTA TRAYNER (DOCTORA)
2n ESO B	208	divendres 22/3	9 a 10	STOP MAREMORTUM
2n ESO C	206	dilluns 25/3	11.30 a 12.30	STOP MAREMORTUM
2n ESO D	211	dilluns 25/3	10.30 a 11.30	STOP MAREMORTUM
2n ESO E	210	dimarts 26/3	10.30 a 11.30	MARTA TRAYNER (DOCTORA)
2n ESO F	205	dijous 28/3	9 a 10	MARTA TRAYNER (DOCTORA)
3r ESO A	311	dc. 20 de març	11:30-12:30 Biologia	MIQUEL CUBERO
3r ESO B	509	26 de març	10-11 Tutoria	ALEX BARCELONA
3r ESO C	302	Dll 25 de març	10-11 Tutoria	RAMON GARRIGA
3r ESO D	308	27 de març	11:30-12:30 Mates	MIQUEL CUBERO
3r ESO E	110	Dll 25 de març	11:30-12:30 CVE	RAMON GARRIGA
3r ESO F	406	25 de març	9-10 Tutoria	ALEX BARCELONA
4t ESO A		feta el 8 d'octubre		JORDI ARMADANS (FUNDIPAU)
4t ESO B		feta el 8 d'octubre		JORDI ARMADANS (FUNDIPAU)
4t ESO C		feta 8 d'octubre		JORDI ARMADANS (FUNDIPAU)
4t ESO D	MENJADOR (RESERVAT)	dilluns 25 de març	12:30 a 13:130	JORDI ARMADANS (FUNDIPAU)
4t ESO E	MENJADOR (RESERVAT)	dilluns 25 de març	12:30 a 13:130	JORDI ARMADANS (FUNDIPAU)
4t ESO F	MENJADOR (RESERVAT)	dilluns 25 de març	12:30 a 13:130	JORDI ARMADANS (FUNDIPAU)
1r BAT A	SALA D'ACTES (RESERVAT)	dimecres 27 de març	13:30 a 14:30	FUNDIPAU / OPEN ARMS Pau Perez
1r BAT B	SALA D'ACTES (RESERVAT)	dimecres 27 de març	13:30 a 14:30	FUNDIPAU / OPEN ARMS
1r BAT C	SALA D'ACTES (RESERVAT)	dimecres 27 de març	13:30 a 14:30	FUNDIPAU / OPEN ARMS
1r BAT D	SALA D'ACTES (RESERVAT)	dimecres 27 de març	13:30 a 14:30	FUNDIPAU / OPEN ARMS
1r BAT E	SALA D'ACTES (RESERVAT)	dimecres 27 de març	13:30 a 14:30	FUNDIPAU / OPEN ARMS
1r BAT F	SALA D'ACTES (RESERVAT)	dimecres 27 de març	13:30 a 14:30	FUNDIPAU / OPEN ARMS
2n BAT A		(feta el 19 de desembre)		ARCADI OLIVERES
2n BAT B		(feta el 19 de desembre)		ARCADI OLIVERES
2n BAT C		(feta el 19 de desembre)		ARCADI OLIVERES
2n BAT D		(feta el 19 de desembre)		ARCADI OLIVERES
2n BAT E		(feta el 19 de desembre)		ARCADI OLIVERES
2n BAT F		(feta el 19 de desembre)		ARCADI OLIVERES
CICLES	Guadiana	26 de març	9 a 10	ALEX BARCELONA

MACROACTIVITAT

- Què farem? 

Farem una perfomance on representarem l'arribada i acollida de les persones refugiades, a través del mar.

- On i quan ho farem?

Lloc: Plaça Joan Pelegrí.

Data: 29 de març

Hora: 

A les 12:00 ens trobem a l'aula professorat i alumnat per repartir els mocadors i fer la recollida de signatures i de diners.(El material estarà a la sala de profes del 2n pis i els diners s'entregaran a consergeria)

A les 12.30  ens trobem tots situats a la plaça per fer la performance fins a les 13:25

- Qui ho farà?

Alumnat de secundària de l'Escola: ESO, Batxillerat i Cicles Formatius de Grau Mitjà.

- Quina cançò sonarà?

Mentre ens situem a la plaça: Com plora el mar. Joan Dausà

Quan ja estiguem situats farem la performance amb la següent cançó: Obriu les Portes. Txarango

Quan marxem de la plaça sonarà la següent cançó: "MAI CAP INFANT", que ha compost la professora de música de l'Escola Joan Pelegrí Núria Batlle.

- Com ens organitzarem?

1. Vídeo amb la coreografia dels moviments de cada grup classe, segons la seva localittzació a la plaça (mar, terra, frontera o persones refugiades)
2. Carrers per on accediran a la plaça els diferents grups-classe.
3. Mapa de la plaça on estarà marcat on se situarà cada grup classe.
4. Material. A la Sala de professors del segon pis deixarem:

• Carta, document per la recollida de signatures i la bosseta per recollir l'1,5 euros.
• Atrezzo per fer la coreografia (mocadors pel mar, bastons per les fronteres, armilles per les persones refugiades i tires de roba per la terra)

1. VIDEOS AMB COREOGRAFIIA 

ALUMNAT QUE FA DE "MAR"

L'alumnat que fa de "MAR" serà:

1r ESO

2n d'ESO

3r d'ESO

4t A, C, D, F

1r de Batxillerat

2n de Batxillerat A,E, C
Cicles de Grau Mitjà

Cal que vesteixin tons blaus i l'alumnat ha de portar una tela blava, verda o blanca per fer el ball.

Coreografia del "MAR"

VÍDEOS PER APRENDRE LA COREOGRAFIA DEL "MAR" 

Introducció:

Coreografia 1: MAR TEMPESTA 

Coreografia 2: MAR SUAU

Coreografia 3: MAR EN CALMA 

Coreografia sencera:

ALUMNAT QUE FA DE TERRA

2n de BATXILLERAT D, B, F 

Cal que vesteixin amb tons de color terra

Coreografia de la "TERRA"

VÍDEOS PER APRENDRE LA COREOGRAFIA DE LA TERRA

Introducció: Posició fixa

Ball de mans en parelles:

Ball de mans d'esquena al mar: 

Ball de mocadors:

Coreografia sencera:

2. CARRERS D'ACCÉS  A LA PLAÇA i DE SORTIDA!

1r ESO: CONSELL DE CENT / CARRETERA DE SANTS/ LLOBET

2n ESO: CALLAO / MIQUEL BLEACH

3r ESO: CALLAO/ ERMENGARDA

4t ESO: TORRE DAMIANTS / PLAÇA HERENNI / ERMENGARDA

1r BATXILLERAT:  TORRE DAMIANTS / ERMENGARDA

2n de BATXILLERAT:  CONSELL DE CENT / CARRETERA DE SANTS/ LLOBET

CICLES: ESPANYA INDUSTRIAL/MASNOU/PLAÇA JOAN PELEGRÍ


· És molt important que quan arribeu a la plaça us espereu al vostre lloc fins que comencem la performance.

· Un cop haguem acabat la performance ens quedarem al nostre lloc i anirem sortint a poc a poc a mesura que ho anem indicant i sortireu pel carrer pel qual heu entrat.

· Calma i paciència perquè som moltes persones i hem d'entrar i sortir amb tranquil·litat.

3. COM ENS ORGANITZEM EL DIA DE LA MACRO?

ESO

- Abans de les 12:00 el professorat que acompanya els grups a la plaça anem a buscar els sobres (carta, bosseta de l'1,5 euor...) a la taula del professorat del 2n pis.

- A les 12:00 anem a l'aula amb el grup-classe que ens ha indicat coordinació.

  - Fem la recollida de l'1,5 euros.

  - Fem la recollida de les signatures.

  - Practiquem la coreografia per darrera vegada i cadascú té la seva tela controlada.

  - Baixem els diners a l'urna del vestibul i també hi deixem les signatures.

ESO I BATXILLERAT

- A les 12:25-30 anem cap a la Plaça Joan Pelegrí pel carrer que us toca. Només portem la tela. Ja tornarem a recollir les motxilles.

- Al terra hi haurà indicada la zona que heu d'ocupar.

- Un cop tothom estigui a lloc farem la coreografia "Obriu les portes". Potser tres vegades.

- No marxeu de la plaça fins que us ho indiquin pels altaveus.

- Tornem a l'escola a recollir motxilles.

Més Macroactivitat 2016

Mentre esperem el vídeo de la Macroactivitat podem veure les fotografies del dia i escoltar l'entrevista a Judith Casadesús (professora i tutora del Grup UNESCO) i Mar Sans (alumna de 2n Batxillerat, membre del Grup UNESCO i voluntària de Canpedró).

Enllaços:

Fotografies Macroactivitat 2016
Entrevista a Sants3Ràdio

Manifest de Canpedró

Aquest és el Manifest que es llegirà avui a les aules de Secundària abans de sortir al carrer a fer la cadena humana i que es lliurarà a l'edifici de l'Alcaldia en suport del Centre de Serveis Canpedró.

L’alumnat de 4t ESO i 2n Batxillerat de l’Escola Joan Pelegrí, en representació dels nostres companys i companyes d’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius de l’Escola, hem redactat aquest Manifest de Canpedró a partir de conèixer l’acció duta a terme pel Centre de Serveis Canpedró.

En aquest centre es fan projectes d’inserció laboral, menjador social, servei de bugaderia i higiene personal, reforç escolar i casals durant els períodes de vacances de les escoles. 

En primer lloc, CONSTATEM que l’actual situació socioeconòmica del país ha causat un deteriorament del nivell de vida de diversos col·lectius, com ara immigrants, gent de la tercera edat, gent aturada o famílies amb pocs recursos. Això ha portat a l’augment de la necessitat d’associacions com Canpedró. 

En segon lloc, CONSIDEREM que tot i les ajudes que ofereixen aquests centres no són suficients, ja que aquests tenen certes mancances, com falta de recursos o instal·lacions insuficients.

Finalment, PROPOSEM que es conscienciï a la població de l’existència d’aquests tipus d’associacions i de la feina que duen a terme. 

Que s’ofereixin més oportunitats de treball a les persones en atur sense cap distinció de procedència, gènere o situació econòmica. 

L’existència de més cursos de formació gratuïts o més assequibles que permetin la inserció laboral.

La priorització de pressupostos per millorar l’estat del benestar, per tant el nivell de vida de les persones.

Facilitar un espai perquè s’ampliï la possibilitat d’oferir més serveis per part de Canpedró.

I perquè en quedi constància signem en representació de l’alumnat de l’Escola Joan Pelegrí.

Barcelona, 15 d’abril de 2016


Alumnat redactor del Manifest: Aina Company (4tB), Ageric Molias (4tD), Arnau Carod (4tF), Lia Ros (2nC), Marta González (2nD), Maria Corbalan (4tB), Albert Pina (4tD), Bruna Nicolau (4tF), Mar Sans (2nC) i Neus Vives (2nD)

Crida a l'alumnat UNESCO

En començar cada nou curs, una de les primeres coses que ens preguntem el professorat que formem part del Grup UNESCO és com atreure l’alumnat perquè s’animi a formar part del Grup i a participar en les activitats.

Com a resposta a aquesta pregunta, aquest curs hem proposat a la Roser Gamonal, exalumna i membre del Grup UNESCO, la creació d’un anunci per fer una crida a l’alumnat que ha format part del grup en cursos anteriors i al que es vulgui incorporar de nou.

Veieu-lo i animeu-vos a venir!

Campanya UNESCO 2014: Pallapupas i Ressò

Història dels Pallapupas

Comencem la XXII campanya de solidaritat com a membres que som de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO (XEAUC). Aquesta campanya té com a finalitat conèixer d’aprop i sensibilitzar-nos sobre la situació de la infància hospitalitzada i de les persones que treballen per fer-la més suportable, en el nostre cas l’ONG Pallapupas i l’Associació Ressò de musicoteràpia.

Fem aquesta campanya perquè cal que siguem conscients que en aquest món immers en la crisi -al marge d’ella, però amb ella com a rerefons- hi ha tot un seguit de problemes que mereixen també la nostra atenció. Un d’aquests és el dels infants hospitalitzats amb malalties greus o cròniques i els neguits i angoixes dels seus familiars. És una situació amb la qual podem cooperar i també aprendre moltes coses.

En concret ens fixarem en l’actuació que duen a terme l’ONG Pallapupas i l’Associació Ressò de musicoteràpia. Aquestes entitats, que fan una tasca molt significativa en els centres on desenvolupen la seva actuació, veuen limitada la seva acció per culpa d’una crisi com l’actual que, com sabem, ha retallat grans quantitats de recursos precisament en el sector sanitari.

Per això volem cooperar econòmicament amb Pallapupes i Ressò ajudant-los a dur endavant els diversos projectes que realitzen amb infants hospitalitzats i també volem difondre la seva tasca positiva i humanitzadora.

Per això farem diverses activitats a partir del 18 de març, per sensibilitzar-nos sobre la situació que viuen aquests infants i l’acció que duen a terme els que treballen amb ells.

MACROACTIVITAT 2014: COREOGRAFIA I MACROVIDEOS

1. En què consisteix la Macroactivitat d'aquest any?

Divendres dia 28 de març, de 12:30 a 13:30, l'alumnat i el professorat de secundària ens reunirem a la Plaça Joan Pelegrí i farem una coreografia amb la cançó "En caravana" del grup Txarango.

A més, tothom que vulgui, podrà fer un Macrovídeo i l'afegirem al muntantge audiovisual final.

2. Com ho farem?

a.) COREOGRAFIA:

- L'alumnat aprendrà la coreografia durant una classe amb un "profe formador" que utilitzarà uns videos tutorials que hem fet. A partir d'aquí, es podrà practicar la coreografia amb el video que posem a continuació. El professorat interessat a aprendre la coreografia ho ha de comunicar a la Judith Casadesús i via correu rebrà els videos tutorials.

- A continuació teniu un vídeo amb l'exemple de la coreografia:

- El dia de la Macro des de l'escola es facilitaran els gots que utilitzarem a la plaça, els quals portaran impresos un logo que ha fet un alumne de l'escola, tanmateix l'alumnat i el professorat haurà de portar un nas de pallasso i la disfressa de pallasso que vulgui. La disfressa no és imprescindible, el nas de pallasso sí.

- Uns dies abans de la Macro, al suro de les aules hi haurà un mapa on s'indicarà on es situarà cada grup-classe a la plaça i per quin carrer han d'accedir-hi. A les sales de profes hi haurà una graella on s'indicarà amb quin grup estarà cadascú/na.

b.) MACROVIDEOS:

INDICACIONS PEL VÍDEO DE LA MACROACTIVITAT 2014

Durada del vídeo

ENTRE 10 I 15 SEGONS!!

Resolució del vídeo

• La resolució ha de ser de 16:9 (la pantalla panoràmica de televisió normal). Si feu mida 4:3 sortiran marges negres al costat i no el podrem acceptar.
• La resolució del vídeo ha de ser preferiblement de 1280x720 o 1920x1080. Són resolucions d'alta definició, si teniu resolucions més baixes, mireu almenys que sigui en format panoràmic 16:9 i es vegi nítid, però intenteu no baixar de 852x480.

La càmera

• NO es pot gravar amb mòbil, així evitem la possible mala qualitat.
• Podeu utilitzar una càmera compacta amb opció de vídeo o directament una càmera de vídeo, simplement fixeu-vos en les indicacions anteriors!

Format del vídeo

• ATENCIÓ: Mai es pot gravar amb la càmera en vertical, sempre ha d'estar en horitzontal, o ens sortiran marges negres al costat i no l’acceptarem.
• Com a consell, és millor que al gravar deixeu la càmera en un lloc quiet o utilitzeu trípode, per evitar que la imatge tremoli massa.
• L’extensió del vídeo no és cap problema, si pot ser .avi molt millor, però podem acceptar altres formats (.flv, .mov, .wmv...)

COM L'ENTREGUEU?

Envieu el vídeo a : 

videosmacro@gmail.com

1. Com a fitxer adjunt o a través d'un enllaç a Google Drive o Dropbox. 

Indiqueu els vostres noms i el curs en un missatge.

2. A través de la web www.wetransfer.com on no cal registre i només cal que accepteu les condicions d’ús i adjunteu el fitxer (de fins a 2GB), el correu que us indiquem i el vostre, per saber qui sou. Afegiu un missatge indicant els noms dels participants i el curs. A més rebreu una notificació quan nosaltres haguem rebut l’arxiu.