Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Dia de la dona. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Dia de la dona. Mostrar tots els missatges

dimecres, 2 de març del 2022

DIA DE LA DONA 2022

'

CELEBREM EL DIA DE LA DONA 

A L'ESCOLA JOAN PELEGRÍ! 

                                        Cartell fet per la Comissió de Gènere de l'Escola Joan Pelegrí. Curs: 21-22.

PER QUE CELEBREM EL DIA DE LA DONA?

En l’origen de la commemoració del 8 de març com a Dia Internacional de la Dona, tradicionalment s’han destacat diversos fets; els més coneguts: 


- La vaga i posterior manifestació de les obreres del sector del tèxtil novaiorquès el 27 de setembre de 1909 

- L’incendi d’una fàbrica tèxtil el 25 de març de 1911, també a Nova York 

En el sector tèxtil, les dones constituïen la majoria de mà d’obra. Les condicions en què treballaven eren deplorables. La jornada laboral era de vuit del matí a sis del vespre, amb un descans de mitja hora per menjar. Les hores de treball setmanal, que normalment eren cinquanta-sis, podien arribar fins a les setanta en les dates de major activitat. 

El 27 de setembre de 1909 s’inicia una vaga que fou seguida majoritàriament. La vaga es donà per finalitzada el 15 de febrer de 1910. Els resultats aconseguits foren desiguals; 339 empreses van pactar millores amb les seves treballadores i 13 no van arribar a cap acord. 

El 25 de març de 1911 es va incendiar una de les empreses que no havien arribat a cap pacte, encara que es desconeixen els motius exactes de l’incendi. Sí que es creu que el resultat de la catàstrofe va ser pitjor perquè els propietaris de l’empresa van tancar les portes creient que amb la confusió les treballadores podien robar gènere. El saldo de la tragèdia van ser 146 persones mortes, la majoria dones entre el 16 i els 24 anys. 

Encara que aquests fets van ser importants en la lluita de la dona per la igualtat de drets, és cert que el Dia Internacional de la Dona està lligat als moviments obrers i als partits socialistes dels Estats Units i Europa. 

Les dones del partit socialista nord-americà van ser les primeres a instaurar el Woman’s Day o Dia de la Dona, unes jornades de reflexió i acció. La primera va tenir lloc el 3 de maig de 1908 a Chicago i reivindicava el sufragi femení que no van aconseguir fins el 1920. 

A Europa, Clara Zetkin (1857-1933), líder de les socialistes alemanyes, proposa l’any 1910 a la II Conferència Internacional de Dones Socialistes, a Copenhague, instaurar el Dia Internacional de la Dona que es va celebrar per primera vegada el 19 de març de 1911; a més del dret a votar i a ocupar càrrecs públics, demanaven el dret a treballar sense discriminació laboral. 

El dia exacte de celebració va anar canviant, fins que l’any 1914, (segons algunes fonts) i el 1917 (segons altres) s’institueix definitivament el 8 de març. Hi ha més possibilitats que el 8 de març s’escollís a partir de 1917 lligant el dia amb una manifestació i amotinament de dones a Rússia exigint la dimissió del Tsar. 

Des de l’any 1977 l’ ONU va plantejar a l’Assemblea General que tots els estats donessin suport a aquesta iniciativa. 

El color lila, associat a la lluita feminista, sembla que pot venir del color de la roba de treball de les dones del tèxtil novaiorquès. 

La lluita pels drets de les dones s’ha de plantejar a diari, però com que encara queda molt camí a recórrer, és important que hi hagi un dia fix a nivell mundial per la conscienciació i la reflexió sobre tot el que queda pendent per aconseguir.

QUAN HO CELEBREM?

El dia 8 de març és una jornada de reivindicació i mobilització social, així doncs, perquè tot l'alumnat de l'escola pugui participar en l'activitat que s'ha preparat s'ha considerat interessant celebrar el dia de la dona el  7 de març en el següent horari:


1r ESO: 9:00 a 10:00

2n, 3r i 4t ESO: 8:00 a 9:00

Batxillerat: 11:30 a 12:30

Cicles: 10:00 a 11:00


COM HO CELEBREM?

👉ACTIVITATS A L'AULA

ESO I CICLES

1. Llegim l'origen d'aquesta commemoració (al principi d'aquesta publicació).
2. Pengem la tovallola lila a la finestra de l'aula (ho han gestionat els delegats i delegades de les classes).
3. Fem el kahoot (l'ha creat la Júlia Viñas, alumna de 3r d'ESO i membre de la Comissió de Gènere de l'Escola Joan Pelegrí): 


4. Debat a l'aula: Creieu necessari seguir celebrant el Dia de la Dona? 
5. Núvol de paraules que es penjarà al vidre de la porta de l'aula. Quina paraula et suggereix l'activitat que has fet?:

 5.1 Feu una pluja de conceptes i els apunteu a la pissarra.
 5.2 Els conceptes més repetits s'escriuran en lletres més grans i els altres en lletres més petites.
 5.3 S'escriuen el conceptes a la cartolina (que us hem deixat a la sala de professorat del segon pis).
5.4 Es penja la cartolina al vidre de l'aula que dona al passadís perquè així des dels                         passadíssos veurem les paraules de tots els grups.

BATXILLERAT 



1. Llegim l'origen d'aquesta commemoració (al principi d'aquesta publicació).
2. Pengem la tovallola lila a la finestra de l'aula (ho han gestionat els delegats i delegades de les classes).
3. Debat a l'aula: Creieu necessari seguir celebrant el Dia de la Dona i participar en les mobilitzacions que es proposen?
4. Taller de pancartes: En grups de 3 o 4 feu una pancarta.
    Material que us facilitem: cartolines a la sala de professorat del 2n pis. Són cartolines grans, en podeu agafar 7 per grup.
    Material que heu de portar: retoladors de colors.
  

👉AMBIENT A L'ESCOLA EL 7 I 8 DE MARÇ

- Animem a totes les persones de l'escola a que el dia 7 i 8 de març portin alguna cosa lila (samarreta, mocador, llaç...).
- La Comissió de Gènere de l'Escola Joan Pelegrí posarà una paradeta al vestíbul on es podran comprar llaços, xapes... i els diners recaptats es destinaran a Ca la Dona.
- Hi haurà flors liles a diferents espais de l'escola (vestíbul, biblioteca, sales de professorat...)
- Es penjarà una tela lila a la façana de l'escola.
- Cada grup classe penjarà una tovallola lila a la finestra de l'aula.


US DESITGEM UN 
DIA DE LA DONA BEN REIVINDICATIU!

Aquí teniu una cançó per fer ambient a l'aula mentre feu les pancartes o el núvol de conceptes:


https://youtu.be/YDafHsyyTNk



  DIVISA

A l’atzar agraeixo tres dons:

haver nascut dona,

de classe baixa i nació oprimida.

I el tèrbol atzur de ser tres voltes rebel.



Maria-Mercè Marçal.

dimecres, 28 de febrer del 2018

Propostes Dia de la Dona 2018

Des del Grup Unesco us recomanem la següent proposta pel dia de la Dona, que ens ha passat el Dani Borrull. Es tracta de visualitzar aquest muntatge amb diferents talls d’entrevistes fetes a dones per Pablo Motos (El Hormiguero) i reflexionar sobre per què a les dones en les entrevistes se’ls pregunta més sobre la seva vida personal, sobre el seu cos..... que sobre qüestions professionals, i en canvi en els homes això no passa.



Un cop vist el vídeo (10 min) podeu encetar un debat sobre aquesta qüestió.

També, si teniu temps, podeu visualitzar les entrevistes senceres que Pablo Motos i Andreu Buenafuente fan a Lydia Valentin (campiona del món, d’Europa i medallista olímpica d’halterofília) i comparar-les:



Altres propostes


També us deixem aquestes altres propostes . Cadascú que triï la que li sembli més adient segons el grup i nivell.

1) Vaga de dones: 


Es tracta de 2 videos per reflexionar sobre què passaria si les dones deixessin de fer tot el què fan a casa i fora de casa.



2) Articles diaris:


Articles on es reflexiona sobre diversos aspectes en els quals la dona sempre es veu en desavantatge:


Por qué María y Juan nacieron el mismo año, pero ella tendrá una pensión un 37% más baja

Mujeres que no quieren compartir viaje en coche con hombres: ¿hay motivos


Per què la vaga feminista del 8 de març no serà una vaga com les altres.


3) Cançons Reggeaton: (No recomanat per 1r i 2n ESO)


Es tracta de reflexionar sobre les lletres masclistes de moltes d’aquestes cançons. Ajuda a fer aquesta reflexió la lectura prèvia d’aquest article.

1. article 



2. Escoltem i llegim aquestes cançons: 




3. Debat/ reflexió


4) Dones per la pau i la Llibertat

També podem donar a conèixer WILPF,   Dones per la Pau i la Llibertat (Women's International League for Peace and Freedom, WILPF) per exposar un grup de persones que lluiten a nivell global per erradicar la desigulatat.

a) Qui són ?




b) Premi ICIP 2014




dimarts, 1 de març del 2016

Dia de la Dona 2016



A més:

- dimecres 9 de març a les 18h, a la Sala d'Actes de l'edifici de Secundària de l'escola, pel·lícula-col·loqui: Clara Campoamor. La mujer olvidada
- fins al 18 de març al vestíbul de l'escola de secundària podeu veure l'exposició "Clara Campoamor, les dones també voten" (en motiu del 85è aniversari del vot femení)

divendres, 6 de març del 2015

8 de març: Dia Internacional de la Dona



El proper diumenge és 8 de març, Dia Internacional de la Dona. Des de fa molt anys a l'Escola Joan Pelegrí celebrem aquest dia amb activitats de conscienciació per a l'alumnat i el professorat. Aquest any les durem a terme dilluns dia 9. El text que pot llegir-se en aquesta entrada és el que utilitzem tots els anys per recordar l'origen d'aquesta diada.

En l’origen de la commemoració del 8 de març com a Dia Internacional de la Dona, tradicionalment s’han destacat diversos fets; els més coneguts:

- La vaga i posterior manifestació de les obreres del sector del tèxtil novaiorquès el 27 de setembre de 1909

- L’incendi d’una fàbrica tèxtil el 25 de març de 1911, també a Nova York

En el sector tèxtil, les dones constituïen la majoria de mà d’obra. Les condicions en què treballaven eren deplorables. La jornada laboral era de vuit del matí a sis del vespre, amb un descans de mitja hora per menjar. Les hores de treball setmanal, que normalment eren cinquanta-sis, podien arribar fins a les setanta en les dates de major activitat.

El 27 de setembre de 1909 s’inicia una vaga que fou seguida majoritàriament. La vaga es donà per finalitzada el 15 de febrer de 1910. Els resultats aconseguits foren desiguals; 339 empreses van pactar millores amb les seves treballadores i 13 no van arribar a cap acord.

El 25 de març de 1911 es va incendiar una de les empreses que no havien arribat a cap pacte, encara que es desconeixen els motius exactes de l’incendi. Sí que es creu que el resultat de la catàstrofe va ser pitjor perquè els propietaris de l’empresa van tancar les portes creient que amb la confusió les treballadores podien robar gènere. El saldo de la tragèdia van ser 146 persones mortes, la majoria dones entre el 16 i els 24 anys.

Encara que aquests fets van ser importants en la lluita de la dona per la igualtat de drets, és cert que el Dia Internacional de la Dona està lligat als moviments obrers i als partits socialistes dels Estats Units i Europa.

Les dones del partit socialista nord-americà van ser les primeres a instaurar el Woman’s Day o Dia de la Dona, unes jornades de reflexió i acció. La primera va tenir lloc el 3 de maig de 1908 a Chicago i reivindicava el sufragi femení que no van aconseguir fins el 1920.

A Europa, Clara Zetkin (1857-1933), líder de les socialistes alemanyes, proposa l’any 1910 a la II Conferència Internacional de Dones Socialistes, a Copenhague, instaurar el Dia Internacional de la Dona que es va celebrar per primera vegada el 19 de març de 1911; a més del dret a votar i a ocupar càrrecs públics, demanaven el dret a treballar sense discriminació laboral.

El dia exacte de celebració va anar canviant, fins que l’any 1914, (segons algunes fonts) i el 1917 (segons altres) s’institueix definitivament el 8 de març. Hi ha més possibilitats que el 8 de març s’escollís a partir de 1917 lligant el dia amb una manifestació i amotinament de dones a Rússia exigint la dimissió del Tsar.

Des de l’any 1977 l’ ONU va plantejar a l’Assemblea General que tots els estats donessin suport a aquesta iniciativa.

El color lila, associat a la lluita feminista, sembla que pot venir del color de la roba de treball de les dones del tèxtil novaiorquès.

La lluita pels drets de les dones s’ha de plantejar a diari, però com que encara queda molt camí a recórrer, és important que hi hagi un dia fix a nivell mundial per la conscienciació i la reflexió sobre tot el que queda pendent per aconseguir

Àrea de Ciències Socials
Escola Joan Pelegrí                                

divendres, 1 de març del 2013

Dia de la Dona Treballadora 2013


El 8 de març, un any més, commemorem a l’escola Joan Pelegrí el Dia Internacional de la dona. Es tracta d’un dia molt important per la sensibilització, la reflexió, la reivindicació del paper de la dona en la societat.
Aquest any les activitats del 8 de març giraran al voltant de “La violència de gènere o violència contra les dones”, tot i que el “Dia Internacional contra la violència vers les dones” és el 25 de novembre.
Aquesta data, 25 de novembre, es va triar en la 1a trobada feminista de Llationoamèrica i el Carib celebrada a Bogotà el juliol de 1981 i pretén recordar el violent assassinat, el 1960, de les germanes Mirabal, tres activistes polítiques que van lluitar contra el dictador Rafael Trujillo a la República Dominicana.
El 20 de desembre de 1993 l’Assemblea General de l’ONU va definir la violència contra les dones com “qualsevol acte de violència de gènere que pugui tenir com a resultat un dany o sofriment físic, sexual, psicològic... per la dona, així com les amenaces de cometre’ls, coacció i altres formes de privació de la llibertat de les dones tant si es produeixen a la vida pública com a la privada”
La violència contra les dones és un fet estructural i, sovint, la inèrcia de segles de les societats patriarcals fa que s’acceptin conductes en l’àmbit familiar, laboral, social, institucional.. que són pràctiques que incideixen molt negativament en les dones a títol individual o col.lectiu.
Tant els fets que els mitjans de comunicació plantegen dia rere dia com algunes experiències particulars o col.lectives en el nostre entorn ens fan veure que la violència de gènere és un problema molt difícil d’eradicar.
Per tot això cal que ens impliquem en el coneixement, la reflexió i, si cal, fins i tot la denúncia de la violència de gènere. Som-hi!


LLISTAT D’ACTIVITATS

Al vestíbul de l’escola:
- Exposició Desmuntem mites? La violència masclista en la parella. L’Institut Català de les Dones ens cedeix aquesta exposició. Són 14 plafons que revisen alguns mites associats a l’amor romàntic i a la violència masclista. Ofereix idees per transformar la relació de parella i avançar vers unes relacions lliures.
Des del dia 26 de febrer al dia 15 de març.

- Document sobre l’origen del Dia internacional de la dona. Es tracta d’un document, elaborat per l’àrea de socials de la nostra escola, que contextualitza i explica els fets que van donar origen a la celebració d’aquest dia.

- Document sobre la violència de gènere. Es tracta d’un document, elaborat per l’àrea de socials de la nostra escola, que explica el concepte de violència de gènere. Parla sobre els motius i orígens del Dia internacional contra la violència vers les dones que és el 25 de novembre.

- Document sobre Malala Yousafari. Es tracta d’un document que s’ha elaborat a partir de diverses informacions però principalment a partir de l’article “La lección de la nia Malala” d’Àngels Espinosa publicat al blog de Dones del diari “El País” el 26 d’octubre de 2012. En el document s’explica que Malala és una jove pakistanesa de 15 anys que va ser agredida greument pels talibans el passat 3 d’octubre per defensar el dret a l’educació de les noies.

- Article “Las familias prescinden de ellas” d’Ana G. Rojas i Susana G. Vejo  publicat a “El País” el 27 de gener de 2013. Aquest article planteja el diferent tracte a nivell familiar, social i institucional que reben les nenes i els nens i les greus repercussions sobre alimentació, salut, mortalitat infantil... L’article se centra en l’Índia, però són realitats generalitzades en una gran part de països, sobretot en vies de desenvolupament.

- Article “El Tribunal de la UE sentencia que España discrimina con las pensiones” de Lucía Abellán publicat a “El País” el 23 de novembre de 2012. Aquest article planteja un altre tipus de violència contra les dones, que molt sovint queda amagada, la que ve de les institucions. Explica com, a partir d’una denúncia d’una dona, el Tribunal de la UE sentencia que la llei espanyola discrimina clarament les dones en relació a les pensions.

- Article “Jo et perdono” de Javier Ricou publicat a “La Vanguardia” el 8 de febrer de 2013. Aquest article exposa, a partir del cas concret de la relació entre Rihanna i el raper Chris Brown, l’opinió d’Helena de Marianas, psicòloga experta en violència masclista, sobre els perfils de les dones maltractades que tornen a iniciar relacions amb els seus agressors.

- Test I si jo...? Es tracta d’un qüestionari, elaborat per la Unitat d’Igualtat de la Universitat de Barcelona, per fer reflexionar la població jove sobre la violència de gènere en l’àmbit de la parella. Consisteix en dos qüestionaris, un per a ells i un per a elles, de deu preguntes molt senzilles amb tres possibles respostes.

- Cartell del Dia de la dona, elaborat per Anna Terés, professora de l’àrea de Visual i Plàstica de la nostra escola.

- Ambientació del vestíbul. Es tracta d’aportacions elaborades des de la biblioteca i des del variable de visual i plàstica de 1r d’ESO.

A les aules i passadissos:
- Cartells i documents sobre el Dia de la dona. S’animarà l’alumnat a portar material per ambientar l’aula i els passadissos.

- S’engrescarà l’alumnat i el professorat a venir el dia 8 amb alguna peça de roba de color lila. Caldria potenciar-ho des de les tutories.

Activitats a l’aula:

- A tots els grups d’ESO, BTX i CF: llegir i explicar des de les classes de socials el document informatiu sobre l’origen del Dia internacional de la dona.
Del 25 de febrer al 7 de març.

- A tots els grups d’ESO, BTX i CF: insistir des de les tutories que llegeixin els continguts de l’exposició Desmuntem mites? La violència masclista en la parella que hi haurà al vestíbul de l’escola.
Des del dia 26 de febrer al dia 15 de març.

- L’activitat del dia 8 de març per tots els grups de Secundària de l’escola, en l’hora indicada des de coordinació, serà:

A) llegir el document titulat “8 de març de 2013: treballem la violència de gènere en el dia internacional de la dona”.
B) llegir i comentar algun dels articles que forma part del dossier preparat per aquest dia.

- Per als grups de 4t ESO, BTL i CF: a més de les activitats comunes per a tots, es passarà individualment a l’alumnat el test I si jo...? amb l’objectiu que a partir del test reflexionin sobre les relacions de parella.

dijous, 7 de febrer del 2013

La Pau i els Drets Humans de l'escola són notícia a Sants 3 Ràdio



El dia del Premi Drets Humans un periodista de Sants 3 Ràdio va assistir a l'acte i va informar-se sobre les diverses activtats de solidaritat que duem a terme a l'escola. Arran d'això ens va visitar una periodista de la mateixa emissora que va gravar una entrevista i va redactar un escrit que podeu llegir en aquest enllaç: http://www.el3.org/noticies/noticia.php?p=5808

dimecres, 6 de febrer del 2013

20 ANYS DEL GRUP UNESCO (EL VIDEO)

Aquest vídeo recull els orígens i les activitats del Grup UNESCO al llarg d'aquests 20 anys (1992-2012). El guió i la direcció són de la nostra exalumna Roser Gamonal.


dijous, 1 de març del 2012

DIA INTERNACIONAL DE LA DONA: 8 DE MARÇ


En l’origen de la commemoració del 8 de març com a Dia Internacional de la Dona, tradicionalment s’han destacat diversos fets; els més coneguts: 

- La vaga i posterior manifestació de les obreres del sector del tèxtil novaiorquès el 27 de setembre de 1909 

- L’incendi d’una fàbrica tèxtil el 25 de març de 1911, també a Nova York 

En el sector tèxtil, les dones constituïen la majoria de mà d’obra. Les condicions en què treballaven eren deplorables. La jornada laboral era de vuit del matí a sis del vespre, amb un descans de mitja hora per menjar. Les hores de treball setmanal, que normalment eren cinquanta-sis, podien arribar fins a les setanta en les dates de major activitat. 

El 27 de setembre de 1909 s’inicia una vaga que fou seguida majoritàriament. La vaga es donà per finalitzada el 15 de febrer de 1910. Els resultats aconseguits foren desiguals; 339 empreses van pactar millores amb les seves treballadores i 13 no van arribar a cap acord. 

El 25 de març de 1911 es va incendiar una de les empreses que no havien arribat a cap pacte, encara que es desconeixen els motius exactes de l’incendi. Sí que es creu que el resultat de la catàstrofe va ser pitjor perquè els propietaris de l’empresa van tancar les portes creient que amb la confusió les treballadores podien robar gènere. El saldo de la tragèdia van ser 146 persones mortes, la majoria dones entre el 16 i els 24 anys. 

Encara que aquests fets van ser importants en la lluita de la dona per la igualtat de drets, és cert que el Dia Internacional de la Dona està lligat als moviments obrers i als partits socialistes dels Estats Units i Europa. 

Les dones del partit socialista nord-americà van ser les primeres a instaurar el Woman’s Day o Dia de la Dona, unes jornades de reflexió i acció. La primera va tenir lloc el 3 de maig de 1908 a Chicago i reivindicava el sufragi femení que no van aconseguir fins el 1920. 

A Europa, Clara Zetkin (1857-1933), líder de les socialistes alemanyes, proposa l’any 1910 a la II Conferència Internacional de Dones Socialistes, a Copenhague, instaurar el Dia Internacional de la Dona que es va celebrar per primera vegada el 19 de març de 1911; a més del dret a votar i a ocupar càrrecs públics, demanaven el dret a treballar sense discriminació laboral. 

El dia exacte de celebració va anar canviant, fins que l’any 1914, (segons algunes fonts) i el 1917 (segons altres) s’institueix definitivament el 8 de març. Hi ha més possibilitats que el 8 de març s’escollís a partir de 1917 lligant el dia amb una manifestació i amotinament de dones a Rússia exigint la dimissió del Tsar. 

Des de l’any 1977 l’ ONU va plantejar a l’Assemblea General que tots els estats donessin suport a aquesta iniciativa. 

El color lila, associat a la lluita feminista, sembla que pot venir del color de la roba de treball de les dones del tèxtil novaiorquès. 

La lluita pels drets de les dones s’ha de plantejar a diari, però com que encara queda molt camí a recórrer, és important que hi hagi un dia fix a nivell mundial per la conscienciació i la reflexió sobre tot el que queda pendent per aconseguir 


Àrea de Ciències Socials 
Escola Joan Pelegrí

dissabte, 5 de novembre del 2011

Una bona notícia per a la igualtat de sexes però encara queda molt per fer


A l’Escola Joan Pelegrí ja fa uns grapat d’anys que commemorem el Dia de la Dona treballadora amb l’objectiu de conscienciar tots els integrants de la comunitat educativa de què encara hi ha moltes diferències entre els homes i les dones dins el mercat laboral. En aquest sentit, la notícia que el dissabte 5 de novembre publica el diari La Vanguardia “Les noies de vint-i-tants cotitzen a l’alza” és una molt bona notícia ja que mostra que els esforços que es fan en aquest camp tenen resultats.


A l’article es parla del fet que segons un informe de l’Oficina Nacional d’Estadística del Regne les empreses contracten més noies d’edats entre els 20 i els 29 anys i, fins i tot, els hi paguen millor. Aquest fet es deu, segons una analista citada a l’article, a què les dones “estan preparades tant o més que els homes, tant o més motivades, tant o més dedicades a la vida professional a costa de la família, i, a sobre, són més disciplinades”. Cal remarcar que la situació és lluny de la plena normalització ja que en aquesta edat encara no intervè l’embaràs i el fet que la dona acabarà assumint un paper preeminent en el lideratge de la família, motiu pel qual serà penalitzada més endavant.



En aquest sentit, convé fer una lectura de l’informe citat (2010 Annual Survery of Hours and Earnings) per adonar-nos que aquestes diferències són només en aquesta franja d’edat. Per exemple, a la franja compresa entre els 30 i els 39 anys els homes guanyen un 2,9% més que les dones, dada que es dispara fins el 17% per als treballadors entre 50 i 59 anys. Malgrat tot, en el propi informe es remarca que l’any 2009 la diferència a favors dels homes per a la franja dels quaranta (tenir cura dels fills) era d’un 29,5%, enfront d’un 16,1% per a l’any 2010.