AVUI ES FA EL LLIURAMENT DEL 31è PREMI DRETS HUMANS

A les 11:45 a la Sala d'Actes de l'escola, es farà el lliurament del 31è Premi Drets Humans

Cartell: Jordi Bassa

XXIX Trobada estatal de les Escoles Associades a la UNESCO

Els passats dies 4, 5 i 6 de juliol es va celebrar a la ciutat de Cuenca (Castella - la Manxa) el “XXlX Encuentro Estatal de Escuelas Asociadas de la Unesco “, al qual vàrem assistir dues mestres d'Infantil-Primària i membres del Grup Unesco de l’Escola.

Cuenca: Naturaleza y Patrimonio va ser el lema d’aquesta trobada, que va ser inaugurada amb una conferència del naturalista i escriptor Joaquin Araujo, en la qual hi van participar una seixantena d’escoles de tot l’estat.

Al matí de la segona jornada varen ser presentades 22 comunicacions a càrrec de diferents escoles -públiques, privades, concertades , d’educació especial, universitàries- sobre els projectes duts a terme durant el curs en aquests centres.

A la tarda i al matí següent, els assistents ens vàrem repartir en diferents grups de treball al votant dels tres grans eixos de les escoles associades a la UNESCO: Cultura de pau, Desenvolupament sostenible i Patrimoni.

Dins d’aquests grans eixos n’han sortit uns altres com: La ruta del esclavo, Proyecto atlántico, La ruta del olivo, El deporte y la paz…
A l’assemblea de l’últim dia es van presentar les conclusions i els projectes de futur i es va proposar i acceptar fer un manifest comú sobre els refugiats per ser difós per totes les escoles.

A l’assemblea va ser elegit com a nou coordinador estatal (l’única candidatura presentada) Salvador J. Pagan de La Línea de la Concepción (Cadis).

La trobada va ser organitzada per l’IES Alfonso VIII de Cuenca. Professorat d’aquest Institut ens va fer una detallada visita al nucli històric de la ciutat i al Museu d’art abstracte de la ciutat que està ubicat a les famoses Casas Colgadas.

A l’acte d’obertura vàrem ser obsequiades amb un lunch i al de clausura amb un sopar de gastronomia típica de la província.

Com sempre va ser una trobada enriquidora.

Àngels Vidal i Reis Masllorens

XXVII Encuentro Estatal de Escuelas Asociadas a la UNESCO

Pontevedra ha acollit, del 2 al 5 de juliol , diverses escoles de l’Estat Espanyol,  públiques, concertades i privades, de tots els nivells educatius, per celebrar el XXVII ENCUENTRO ESTATAL DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO. El tema d’aquest any era  EDUCAR PARA  LA CIUDADANÍA MUNDIAL. De la nostra escola hi han participat les mestres Reis Masllorens i Àngels Vidal.

Les sessions,  que es van celebrar al PAZO DA CULTURA, van començar amb la  conferència inaugural   Las escuelas en lucha contra el hambre y la sostenibilidad  del planeta. Papel de la biodiversidad agrícola y la agricultura familiar a càrrec del professor José Esquinas .

Seguidament van començar les sessions de treball. Es van presentar diferents comunicacions agrupades en tres àmbits: Cultura de Pau i Diversitat Cultural,  Patrimoni i Desenvolupament sostenible.

Vàrem participar en el seminari de Cultura de Pau aportant algunes propostes metodològiques.

Després  de la conferència  Hacia donde caminan las escuelas asociadas : educar para la ciudadanía a càrrec de la coordinadora estatal  Rufina Moreno, va tenir lloc l’Assemblea general.

Les jornades que havien començat al Pazo de Mugartegui  amb la benvinguda de l’alcalde, un lunch de menjars típics i una visita guiada al casc antic de la ciutat, van acabar amb una visita al bonic poble de Combarro i un sopar preparat per les famílies de les diferents AMPES  de les escoles associades de Pontevedra.

Han estat uns dies molt enriquidors. En tornar al setembre explicarem la nostra experiència al Grup UNESCO i als diferents claustres per començar a treballar de nou.

REIS MASLLORENS I ÀNGELS VIDAL

Visita d’escoles del PEA UNESCO del Brasil

Un grup de 35 directius de diferents centres educatius membres del Pla d’Escoles Associades (PEA) a la UNESCO del Brasil ha vingut a fer una visita a la nostra escola. Durant el temps que han estat amb nosaltres els hi hem explicat quins són els orígens de la nostra escola i quina és la línia pedagògica que seguim. També hem fet una visita a les instal·lacions de l’edifici de Secundària.

Els nostres convidats ens han manifestat el reconeixement envers el treball que duem a terme de suport i seguiment de l’alumnat, el manteniment de les instal•lacions i l’equipament als laboratoris i tallers. S’han mostrat especialment interessats també en la gestió de la diversitat (alumnat amb diferents habilitats i interessos dins una mateixa aula), la tutoria (acompanyament i orientació) i la gestió de la convivència.

L’Escola Joan Pelegrí som membre de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO de Catalunya (XEAUC). De fet, el domicili social d’aquesta institució és a les nostres instal·lacions de Secundària.

L’anècdota ha estat protagonitzada per Flavio Bettio, tècnic de manteniment a l’àrea de Tecnologia, que és nascut al Brasil i s’ha trobat inesperadament amb la directora de la seva escola de joventut.

[Reproduïm aquesta notícia de la web de l’Escola Joan Pelegrí: http://www.joanpelegri.cat/noticies/visita-descoles-del-pea-unesco-del-brasil/. ]

Vídeos dels treballs guanyadors i finalistes del XXV Premi Drets Humans

Enllaç del vídeo publicat al Canal Youtube de l'escola amb els treballs i l'alumnat guanyador del XXV Premi Drets Humans



Enllaç del vídeo publicat al Canal Youtube de l'escola amb tots els treballs finalistes del XXV Premi Drets Humans

Treballs i alumnat premiat al XXV Premi Drets Humans

Relació de treballs i d’alumnat premiat:


XXV Premi DRETS HUMANS
Primer nivell

La guerra no és un joc, cada bala és un mort de Dhurba Khadka, Pau Codina, Pau Gibert i Sandra Alzamora

Segon nivell

La tortura, atemptat contra la vida d’Ana López, Adrià Martín, Valentina Martínez i Katia Moya

VI Premi CIBERACCIÓ

Conseqüències de la guerra de Laura Aresté, Asier Cruz, Adela Quero, Arnau Ruiz i Paula Tàrraga

Premi ESPECIAL XXV Premi Drets Humans

No som idèntics: però som iguals en drets de Roger Sanchez, Adrià Valls, Pau Alquézar

XXII Premi UNESCO

El paper de la dona en la publicitat del segle XXI d’ Elena Aguilar

XI Premi EANTOPIA

Pobresa sí, de prejudicis, d’egoisme, de mandra de Yentl Donate, Hanna Fàbregues, Paula Llosa, Yvonne Mayor i Carla Vallmajó

XVI Premi JOAN PELEGRÍ

Zaira Grave i Roser Gamonal

Acte de lliurament del XXV Premi Drets Humans

 El 5 de febrer de 2014 es va lliurar el XXV Premi Drets Humans al qual es presentaven treballs realitzats el curs 2012-2013 i durant el primer trimestre d’aquest curs per l’alumnat d’ESO i Batxillerat.

Els treballs estaven dividits en quatre categories: pòsters realitzats per l’alumnat de 2n d’ESO, plafons pel de 3r, powerpoints fets per l’alumnat de 4t d’ESO (Premi Ciberacció) i treballs de recerca de l’alumnat de 2n batxillerat (Premi UNESCO). Aquest any es va lliurar, també, l’onzè Premi Eantopia destinat a premiar el treball que, en qualsevol de les categories, mostri de forma més clara la idea que “Un món millor és possible”. A més, enguany es va lliurar per setzena vegada el Premi Joan Pelegrí, destinat a l’alumnat que ha treballat continuadament en relació als Drets Humans i no han estat premiats en ocasions anteriors o bé a persones de l’entorn de l’escola que han destacat pel seu suport als Drets Humans. 

L’acte es va dur a terme a la Sala Víctor Trías –sala d’actes de l’edifici de Secundària- amb l’assistència de l’alumnat finalista, professorat i altres persones vinculades a l’escola i a la Fundació Cultural Hostafrancs. Era present a l’acte, com els anys anteriors, l’alumnat de 5è de primària, dels quals hi havia exposats uns mandalas sobre la pau que havien confeccionat. Destaquem, també, la presència del Sr. Jordi Martí, regidor de l’Ajuntament de Barcelona i del Districte de Sants-Montjuïc, de la Sra. Núria Izquierdo, consellera d’Educació i Joventut del Districte Sants-Montjuïc, i del Sr. Joan Carles Moreno, coordinador de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO de Catalunya (XEAUC), a la qual pertany la nostra escola.

Va conduir l’acte Albert Marzà, professor de Secundària de l’escola, que va explicar el sentit dels premis, va tenir un record pels vint-i-cinc anys del Premi, va presentar els membres del Jurat que ell presidia i va explicar l’ordre de l’acte. Va fer esment de Nelson Mandela, de qui el premi d’enguany volia ser un petit homenatge. D’ell va dir que va ser un lluitador infatigable pels Drets Humans i la dignitat del poble negre sudafricà, ideals que no va abandonar ni després de passar vint-i-set anys a la presó.

A continuació va intervenir Jordi Armadans, director de FundiPau. Jordi Armadans va començar dient què és i què suposa el treball per la pau. En primer lloc va definir la pau no només com a absència de violència, sinó com a afirmació de justícia, de dignitat i de llibertat. Va citar, com a explicació més detallada, la Declaració de la UNESCO sobre la cultura de la pau.

Tot seguit es va preguntar: per què cal treballar per una cultura de la pau? Perquè el món està molt malament, va respondre. I per explicar-ho va posar exemples de l’existència de la violència directa i de la violència estructural.

Després va assenyalar què podem fer per treballar per la pau. En primer lloc, va dir, practicar la pau cada dia. Pot semblar poc, però és en la vida quotidiana on hem de practicar els valors de la pau i la noviolència. Un segon àmbit seria participar en la sensibilització sobre la pau, per exemple, fent educació per la pau. Un tercer estadi seria participar activament com a ciutadans, organitzadament, en campanyes per la pau, pel desarmament o pel control d’armes.

Posteriorment, Reis Masllorens, mestra de Primària de l’escola, com a secretària del Jurat, va procedir a la lectura del veredicte del Premi i es va dur a terme el repartiment de diversos objectes procedents de comerç just als premiats/des en les diverses categories.

En acabar el lliurament de premis, Joan Carles Moreno, coordinador de la XEAUC, va adreçar unes paraules als assistents. En primer lloc, va alertar-nos sobre la vulneració tan freqüent dels Drets Humans i va recordar-nos que tots els drets tenen com a contrapartida uns deures, unes obligacions. Va acabar felicitant l’alumnat pels seus treballs.

A continuació va parlar el Sr. Jordi Martí, regidor de l’Ajuntament de Barcelona i del Districte de Sants-Montjuïc. Va agrair haver estat convidat a l’acte com a regidor del Districte i com a responsable de cooperació internacional i pau a l’Ajuntament. Va fer esment de la figura de Mandela i va convidar l’alumnat a implicar-se en el treball per la pau.

Com a cloenda, Albert Marzà va felicitar els guanyadors i finalistes i va explicar l’origen de les figures que es van donar com a premi. També, com a primícia, va anunciar que aquest any l’escola cooperaria amb l’ONG Pallapupes i amb el grup de musicoteràpia Ressò. Finalment, i per acabar l’acte, es van projectar dos dels powerpoints premiats.

Grup UNESCO

El 3.cat Portal Notícies Sants-Montjuïc

Alcoi acull la Trobada anual del Pla d'Escoles de la UNESCO

Les ciutats d’Alcoi i Orihuela, al País Valencià, acullen entre el 3-6 juliol la XXVI Trobada Estatal del Pla d’Escoles Associades a la UNESCO sota el títol “L’educació, l’aigua de la humanitat”.

En aquesta Trobada hi participen més d’un centenar de professors i professores de quaranta-set escoles i instituts, provinents de tretze de les comunitats autònomes de l’Estat espanyol.

Dues professores de Secundària i membres del Grup UNESCO, Montserrat Gusi i Dolors Subirana, hi participen representant a la nostra escola. És la divuitena trobada en què professorat de l’escola pren part de la Trobada Estatal.

Esperem que a la tornada ens expliquin el que n’han tret i el que hi han aportat, en aquesta reunió de les escoles que, com la nostra, tenen entre els seus principis bàsics la defensa de la pau, els drets humans, la interculturalitat, el medi ambient i la cooperació al desenvolupament.

Posicionament de la Xarxa d'Escoles Associades a LA UNESCO a Catalunya davant la LOMCE.

Posicionament de la Xarxa d'Escoles Associades a LA UNESCO a Catalunya davant la LOMCE.

Des de la seva fundació el 1953, el Pla d’escoles associades de la UNESCO ha incidit en els valors que aquest organisme protegeix i potencia. Mitjançant l’educació i l’ensenyament, hem treballat per tal que el nostre alumnat, sigui quina sigui la seva edat, faci seus els principis de la Pau, la Llibertat,  l’Equitat i la Convivència. La UNESCO – tal com va fer Nacions Unides - ha defensat sempre la identitat dels diferents pobles que viuen en el nostre Planeta. Per això en el preàmbul de llurs constitucions trobem “Nosaltres, els pobles ...”. I, per descomptat, un dels trets identitaris més significatius dels pobles i de les cultures: les llengües.

El ministre d’Educació de l’Estat espanyol  pretén amb la seva nova llei (la LOMCE) mutilar i acabar amb aquests fonaments. Relega la llengua de les comunitats autònomes de l’Estat a matèries optatives. En el nostre cas, el català passaria a ser la tercera llengua darrera del castellà i l’anglès. És així com l’actual govern de l’Estat espanyol  treballa per la desaparició d’una llengua i d’una identitat que ens pertany. I que els pertany  si de debò fessin seus els principis de la Carta de les llengües minoritàries europees que el Govern espanyol va signar el 2002.

Això si entenem la llengua com un element patrimonial. Si ho enfoquem des del punt de vista social, l’ensenyament en català ha estat un important element de cohesió social. Una eina bàsica per establir les regles de convivència des de l’equitat.

Per altra banda, quan nosaltres posem l’accent sobre la Igualtat, ells el posen en l’adoctrinament i la uniformitat de pensament. Si nosaltres eduquem per a la Llibertat, marginen  matèries com la filosofia, que no serà obligatòria,  per tal d’eliminar qualsevol visió crítica del món i així poder anul·lar la nostra capacitat de tria. Proposen, també, en aquesta llei retrògrada, conceptes ja superats en el temps com les "revàlides", per no parlar d’allò que tant li agrada al Sr. Wert com és la separació d’alumnes per raó de sexe.

En definitiva, la nostra xarxa, la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO de Catalunya (XEAUC), s’oposa frontalment al nou projecte de llei educativa i manifesta el seu desig que sigui derogada o, si més no, revisada en profunditat.

                                                                       Barcelona, 20 de juny de 2013

I Jornades UNICEF a Catalunya

Els dies 14 i 15 de març es van celebrar al Palau Macaya, de Barcelona, les Primeres Jornades d'UNICEF a Catalunya sota el títol: "Debats en clau d'infància".

L'escola va ser convidada a participar-hi. Ho vam fer en la taula de "bones pràctiques" amb una exposició titulada "Educació emocional i en valors dins i fora del currículum" a càrrec de dos membres del Grup UNESCO.

Us adjuntem la presentació que va acompanyar la nostra intervenció i la carta d'agraïment que ens va enviar UNICEF Catalunya.

 

Guarjila, un petit poble d'El Salvador

Dimarts 13 de març, a la sala d’actes, hi va haver una exposició sobre les vides de les persones de Guarjila i l’experiència de dos voluntaris que van ser els encarregats de l’exposició, M. Antònia Cuscó i Aleix Cunillera, professors de l'Escola Joan XXIII de Bellvitge.

La M. Antònia ens va explicar que Guarjila és un petit poble d’El Salvador, que va ser un dels pobles amb més morts durant la guerra civil d’El Salvador. Segons va dir, a partir de la fi del conflicte es va començar a repoblar i es va fer una organització per poder retrobar els desapareguts durant la guerra. Ara la gent viu en unes condicions humils: tenen cases no tenen aigua corrent i utilitzen latrines. A tot aquest context hem d’afegir que l’educació es troba limitada a primària i secundària (només per a alguns); i tots aquells que vulguin estudiar més o tenir un “millor progrés”, se’n van cap als EUA amb un “coyote” que costa 6000$ (evidentment, de manera il·legal). Tots aquests factors creen una gran diferència social entre els que tenen o no parents als EUA.

Tot i això vam poder observar, per les seves experiències, que els pobladors són persones alegres i confiades (en el bon sentit de la paraula) que busquen poder rebre els seus convidats amb el màxim confort que puguin oferir-los. La gent es basa en un sistema col·lectiu on tots col·laboren i ajuden.

Ells ens van explicar com, a la seva estada a Guarjila, van ajudar en l’organització de la clínica del poble, on es fa tot tipus de medicina preventiva, i en la creació d’un club de futbol amb ajuda de diverses organitzacions per tal que els nens es puguin entretenir després de classe.

Amb el projecte d’aquest any del grup UNESCO s’espera que millorin encara més les seves condicions amb la rehabilitació de l’escola i la construcció d’unes latrines noves.

César J. Enríquez

1rC Batx.

Agraïment de l'Escola Joan XXIII per la nostra participació en el projecte de Guarjila

MOLTES GRÀCIES  a tots els educadors de l’escola JOAN PELEGRÍ

Gràcies per tenir  projectes UNESCO alternant 4t món i 3r món, és una idea molt bona.

Gràcies pels valors que transmeteu als vostres alumnes.

Gràcies per l’actitud, que tant els de Batxillerat com els de tota la Primària han tingut a les xerrades interessant-se, preguntant...

Gràcies per la vostra forma de treballar amb la finalitat que realitats diferents  a les nostres arribin als vostres alumnes: a Primària he vist moltíssima feina feta per professors i tutors  i la prendré com exemple per la Primària del CE Joan XXIII, i a Secundària i Batxillerat, per  la recerca d’informació i explicació que alguns professors heu elaborat i heu transmès, ha estat molt bona.

Gràcies a les persones que treballen a la cuina que han sabut apropar als alumnes el que podria ser un dinar de festa a Guarjila (no és costum menjar 1r plat, 2n plat i postres).

Gràcies a l’Àngels per haver pensat en el projecte d’agermanament  amb Guarjila , el qual me l’estimo molt.

Moltíssimes gràcies per la sorpresa que vaig rebre a l’arribar a casa, un magnífic centre amb plantes. De veritat que no era necessari.

Per tot gràcies i qualsevol cosa que necessiteu ja sabeu...

Ma Antònia Cuscó

Coordinadora de l’Àmbit de Socials i Formació Humana

Coordinadora de voluntariat.

CE Joan XXIII de L’Hospitalet

XXIV PREMI DRETS HUMANS

El 30 de gener de 2013 es va lliurar el XXIV Premi Drets Humans al qual es presentaven treballs realitzats el curs 2011-2012 i durant el primer trimestre d’aquest curs per alumnes d’ESO i Batxillerat.

Els treballs estaven dividits en quatre categories: pòsters realitzats per alumnes de 2n d’ESO, plafons pels de 3r, powerpoints fets per alumnes de 4t d’ESO (Premi Ciberacció) i treballs de recerca dels alumnes de 2n Batxillerat (Premi UNESCO). Aquest any es va lliurar, també, el X Premi Eantopia destinat a premiar el treball que, en qualsevol de les categories, mostri de forma més clara la idea que “Un món millor és possible”. A més, enguany es va lliurar per quinzena vegada el Premi Joan Pelegrí, destinat a aquells alumnes que han treballat continuadament en relació als drets humans i no han estat premiats en ocasions anteriors o bé a persones de l’entorn de l’escola que han destacat pel seu suport als drets humans.

L’acte es va dur a terme a la Sala Víctor Trías –sala d’actes de l’edifici de Secundària- amb l’assistència de l’alumnat finalista, professorat, alguns pares i mares, i altres persones vinculades a l’escola i a la Fundació Cultural Hostafrancs. Era present a l’acte, com l’any anterior, l’alumnat de 5è de primària, dels quals hi havia exposats uns treballs sobre la pau que havien confeccionat. Destaquem, també, la presència de la Sra. Núria Izquierdo, consellera d’Educació i Joventut del Districte Sants-Montjuïc que va actuar en nom del regidor, el qual va excusar la seva presència.

Va conduir l’acte Josep M. Duran, professor de Secundària de l’escola, que va explicar el sentit dels premis, l’ordre de l’acte i va presentar els membres del Jurat que ell presidia. Va fer esment d’ Aung San Suu Kyi, de nacionalitat birmana, defensora dels Drets Humans, de la democràcia i de les llibertats polítiques, a qui es va dedicar aquest acte. Aung San Suu Kyi ha estat 15 anys empresonada o arrestada al seu domicili, per la Junta Militar que governava el país. El 1991 se li va atorgar el Premi Nobel de la Pau que no va poder recollir fins el 2012.

A continuació va intervenir Lluïsa Puigardeu, membre del Grup de Solidaritat contra l’Atur i la Marginació de la Parròquia de Sant Medir, amb la qual l’escola va col·laborar durant el curs passat a la Campanya de cooperació que tractava de la situació de les persones més afectades per la crisi actual. Lluïsa Puigardeu va començar saludant l’alumnat present a l’acte i felicitant-los pels treballs presentats que, va dir, “són una esperança pel futur”.

Seguidament, va explicar quina és la tasca que du a terme el seu grup de solidaritat contra la pobresa severa que hi ha al barri de La Bordeta. Des d’un inici, la idea que van tenir va ser fer coses juntament amb les persones més afectades per la pobresa. Van crear un “espai solidari”. Des de l’inici aquest àmbit de convivència es va plantejar tres eixos de treball: cobertura de les necessitats bàsiques (alimentació i medicines), formació ocupacional i ajuda a la recerca de feina, i cohesió social i relació veïnal. Cadascun d’aquests eixos s’ha concretat en diversos projectes. També va explicar que enguany han obert un espai d’acollida als joves que necessiten ajuda escolar. Va acabar animant els assistents a treballar en el canvi social que necessita la nostra societat.

Posteriorment, Maribel Muñoz, mestra de Primària de l’escola, com a secretària del Jurat, va procedir a la lectura del veredicte del Premi -que reproduïm a continuació - i es va dur a terme el repartiment de diversos objectes procedents de comerç just als premiats/des en les diverses categories.

En acabar el lliurament de premis, Núria Izquierdo, consellera d’Educació i Joventut del Districte de Sants-Montjuïc, va adreçar unes paraules als assistents felicitant l’escola i l’alumnat per l’acte que s’estava celebrant. Va animar a continuar treballant en col·laboració entre les diverses entitats del Districte. I per acabar va citar unes paraules de Gandhi.

Com a cloenda, Josep M. Duran va felicitar els guanyadors i finalistes i va explicar l’origen de les figures que es van donar com a premi. També, com a primícia, va anunciar que aquest any l’escola cooperaria amb la comunitat de Guarjila a El Salvador. Finalment, i per acabar l’acte, es va projectar un vídeo que recull la trajectòria del Grup UNESCO de l’escola que enguany compleix 20 anys.

Relació de treballs i alumnes premiats:

Primer nivell Aprèn a escoltar i deixa expressar de Yula Montilla, Georgina Gil, Alba Gómez, Kevin Vázquez i Àlex Roura

Segon nivell Apartheid de Hanna Fàbregues, Miquel Fité, Carla Silva i Esteban Silva.

V Premi CIBERACCIÓ
Premi exaequo
Mentre uns tenen educació, altres treballen de Laia Puentes, Sílvia Martorell i Albert Rodríguez

El rastre de la guerra d’Ariadna Aguado, Eva Gallego, Andrea Martínez i Lydia Ye

XXI Premi UNESCO
Extermini dels armenis d’Elnur Bayramzade

X Premi EANTOPIA
Les petites ONG, les grans desconegudes de Pau Vaccaro

XV Premi JOAN PELEGRÍ
Sara Sánchez


 

GUARJILA, EL SALVADOR. INICI DE CAMPANYA

Comencem la XXI campanya de solidaritat com a membres que som de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO (XEAUC). Aquesta campanya té com a objectiu conèixer de prop i sensibilitzar sobre les dificultats i les esperances de la comunitat de Guarjila, a El Salvador, a l’Amèrica Central, amb la qual cooperarem durant aquest curs.

La greu crisi econòmica que afecta Espanya des de l’any 2008 ens fa perdre de vista el fet que en altres llocs del món la major part de la població viu en condicions més precàries que les nostres.

Un d’aquests llocs és El Salvador. Algunes dades ens poden servir per entendre-ho. La renda per càpita d’El Salvador és cinc vegades inferior a la nostra, la mortalitat infantil és sis vegades més alta i la major part de la població malviu amb menys de 6 € diaris.

Dins d’El Salvador hi ha una petita comunitat, Guarjila, que és un exemple de les dificultats que pateix la societat salvadorenya i, també, del coratge amb el qual intenten superar-les.

Guarjila fa 10 anys que està agermanada amb l’Escola Joan XXIII de Bellvitge, a l’Hospitalet, membre com nosaltres de la XEAUC i ens va semblar que aquesta era una bona manera de treballar conjuntament.

Volem cooperar econòmicament amb Guarjila ajudant-los a cobrir necessitats bàsiques, millorant l’escola amb la construcció de latrines i arreglant la cuina escolar on se serveix un àpat diari a 600 nens i nenes. Volem, també, prendre consciència de la situació d’exclusió que pateixen les comunitats camperoles dels països empobrits.

Per això farem diverses activitats a partir del 6 de març, per sensibilitzar-nos sobre la situació que viuen aquestes persones.

20 ANYS DEL GRUP UNESCO (EL VIDEO)

Aquest vídeo recull els orígens i les activitats del Grup UNESCO al llarg d'aquests 20 anys (1992-2012). El guió i la direcció són de la nostra exalumna Roser Gamonal.

http://www.youtube.com/watch?v=4Au2Cp11W1E

L’ESCOLA SEU DE LA XEAUC

Des del 24 d’octubre la nostra escola és seu de la Xarxa d’Escoles Associades a la UNESCO  de Catalunya (XEAUC).

Aquest fet s’ha produït pel tancament del Centre UNESCO Catalunya on fins ara teniu la seva seu la XEAUC.

El passat dia 4 d'octubre es va fer una proposta a la XEAUC perquè fessin ús de les nostres instal·lacions a partir del moment que haguessin de deixar el Centre UNESCO. El dia 10 del mateix mes es va fer una reunió amb el coordinador de la XEAUC, Joan Carles Moreno, la Direcció General de l’escola, i Reis Masllorens i l'Àngels Vidal, com a representants del Grup UNESCO, per establir l'acord.

Des del primer moment van acceptar la proposta. Estaran situats a l'edifici de Secundària, utilitzant una sala de reunions compartida i un armari que hi ha al davant del despatx d'administració. A més d’aquest espai, l’escola els cedirà altres com la sala d’actes o la capella per dur a terme els seminaris, reunions o assemblees.

De moment, el dia 21 de novembre van fer el primer acte, la presentació del seminari “Per a una ciutadania activa en cultura de pau” a càrrec de Dolors Reig i d’Irene Vallvé.

20 anys del Grup UNESCO

Fa 20 anys, exactament el 26 de juny de 1992, hi va haver la primera reunió de Grup UNESCO. Cinc professors i professores -Tere Astasio, Miquel Cubero, Toni Lladó, Albert Marzà i Anna Muxí- es van trobar per primera vegada per fer efectiva una de les propostes que els Claustres de Primària i Secundària havien aprovat a finals d'abril d'aquell any: la creació d'un grup de suport que treballés per fer efectius a la nostra escola els temes propis de les Escoles Associades a la UNESCO:  pau, drets humans, mediambient, interculturalitat i cooperació pel desenvolupament.

D'aquell dia no en tenim cap fotografia, però sí que conservem l'acta que es va redactar d'aquella reunió i que reproduïm adjunta.