Dia de la Dona

Durant aquesta setmana, a la matèria de socials, hem lligat el temari que estem fent amb la realitat social del moment. Aquest trimestre hem après quins són els sectors econòmics que existeixen i n'hem fet un anàlisi des d'una visió crítica per observar quines  són les activitats econòmiques sostenibles i quines no. A més, tenint en compte que el 8 de març celebrem el Dia Internacional de la Dona Treballadora hem aprofitat per observar quines discriminacions viu la dona dins del món laboral.

L'alumnat ha fet una rercerca d'informació i ha plasmat les dades que posen en evidència la desigualtat que hi ha entre homes i dones al món laboral en les mans liles que ells mateixos han fet. El resultat s'aquesta feina l'hem pogut observar aquests dies al vestíbul de l'escola.



Cal destacar que també em posat el focus en analitzar la violència de gènere que viuen les dones refugiades i hem pogut observar com veuen vulnerats amb més força els seus Drets Humans pel fet de ser dones.

Encara ens queda molt camí per assolir la igualtat de gènere i és per aquest motiu que ens hem de seguir sensibilitzant  respecte aquest tema. Cal entrenar la nostra mirada per reconèixer les injusticies del món i lluitar perquè sigui un bon lloc per a totes les persones que l'habiten.

Propostes Dia de la Dona 2018

Des del Grup Unesco us recomanem la següent proposta pel dia de la Dona, que ens ha passat el Dani Borrull. Es tracta de visualitzar aquest muntatge amb diferents talls d’entrevistes fetes a dones per Pablo Motos (El Hormiguero) i reflexionar sobre per què a les dones en les entrevistes se’ls pregunta més sobre la seva vida personal, sobre el seu cos..... que sobre qüestions professionals, i en canvi en els homes això no passa.

Un cop vist el vídeo (10 min) podeu encetar un debat sobre aquesta qüestió.

També, si teniu temps, podeu visualitzar les entrevistes senceres que Pablo Motos i Andreu Buenafuente fan a Lydia Valentin (campiona del món, d’Europa i medallista olímpica d’halterofília) i comparar-les:

• Entrevista Pablo Motos
• Entrevista  Buenafuente

Altres propostes

També us deixem aquestes altres propostes . Cadascú que triï la que li sembli més adient segons el grup i nivell.

1) Vaga de dones: 

Es tracta de 2 videos per reflexionar sobre què passaria si les dones deixessin de fer tot el què fan a casa i fora de casa.

https://www.youtube.com/watch?v=_MWUkQoK0gs

https://www.youtube.com/watch?v=Nz6eO4NY9wk

2) Articles diaris:

Articles on es reflexiona sobre diversos aspectes en els quals la dona sempre es veu en desavantatge:

Por qué María y Juan nacieron el mismo año, pero ella tendrá una pensión un 37% más baja

http://www.eldiario.es/economia/brecha-pensiones_0_739476731.html

Mujeres que no quieren compartir viaje en coche con hombres: ¿hay motivos

http://www.eldiario.es/sociedad/sentido-filtro-mujeres-Blablacar_0_739476696.html

Per què la vaga feminista del 8 de març no serà una vaga com les altres.

http://www.elcritic.cat/blogs/feminismecritic/2018/02/21/per-que-la-vaga-feminista-del-8-de-marc-no-sera-una-mobilitzacio-com-les-altres/

3) Cançons Reggeaton: (No recomanat per 1r i 2n ESO)

Es tracta de reflexionar sobre les lletres masclistes de moltes d’aquestes cançons. Ajuda a fer aquesta reflexió la lectura prèvia d’aquest article.

1. article 

http://www.adolescents.cat/noticia/28467/aixi/sexista/sona/lletra/reggeaton/sense/musica

https://www.vilaweb.cat/noticies/reggaeton-un-masclisme-musical/

2. Escoltem i llegim aquestes cançons: 

https://www.youtube.com/watch?v=4hmlKaux9PM 

https://www.youtube.com/watch?v=CwZOek0qhUA 

https://www.youtube.com/watch?v=kJQP7kiw5Fk 

3. Debat/ reflexió

4) Dones per la pau i la Llibertat

També podem donar a conèixer WILPF,   Dones per la Pau i la Llibertat (Women's International League for Peace and Freedom, WILPF) per exposar un grup de persones que lluiten a nivell global per erradicar la desigulatat.

a) Qui són ?

https://www.youtube.com/watch?v=7Lq6MkMRko0&t=32s

b) Premi ICIP 2014

http://icip.gencat.cat/ca/detalls/Article/WILPF

El projecte "Enfortim drets" viatja a Ginebra

L' Alejandra Fernández i Gerard Gil (4C ESO) junt a Judith Casadesús i Roser Gusi marxen avui a Ginebra com a part del projecte "Enfortim drets" promogut per l'ONG FundiPau, que tracta dels drets dels refugiats i en el qual ha estat treballant l'alumnat de 4t C des de l'inici d'aquest curs. L'estada, que durarà fins dimecres 28, inclou diverses visites a entitats vinculades als Drets Humans i la duen a terme junt a l'alumnat d'altres cinc escoles i instituts catalans que han participat en el projecte.

29è Premi Drets Humans

 Celebrem la 29a edició del Premi dels Drets Humans UNESCO

Els premis, que commemoren la Declaració Universal dels Drets Humans, estan dedicats, aquest any, a l’activista afroamericà Martin Luther King, 50 anys després del seu assassinat 

“Amb aquests premis volem sensibilitzar sobre els valors i promoure la defensa dels drets humans”. Amb aquestes paraules la presidenta del Jurat del 29è Premi dels Drets Humans, Loli Saban, professora de secundària, donava la benvinguda a l’edició d’enguany. Uns premis que, amb motiu del 50 aniversari del seu assassinat a Memphis (Tenesse), un 4 d’abril de 1968, estan dedicats a Martin Luther King. El seu lideratge del moviment afroamericà pels drets civils, als anys 60, li va merèixer el Premi Nobel de la Pau. Seva és la coneguda frase “El més preocupant no és la perversitat dels dolents sinó la indiferència dels bons”.

I després de la benvinguda per part de la presidenta del Jurat, la Sara Sànchez i l’Anna Tur, de la Fundació Pitahaya, han explicat el projecte de la fundació a Betània, per finançar i construir una escola. També han recordat la seva experiència aquest estiu en aquesta comunitat nicaragüenca, de no més de 40 famílies, marcada per la desescolarització, l’abandonament familiar, la pobresa o la violència. Precisament l’escola va col·laborar amb la Fundació, el curs passat, en el marc de la 25a campanya Solidaritat UNESCO, donant continuïtat a un projecte que ja es va iniciar el curs 2000-2001.

Finalitzada la presentació, els membres del jurat han lliurat els premis de les diferents categories. Un jurat integrat per Núria Martos (representat de l’AFA), Jordi Solsona (representant del Patronat de la Fundació Cultural d’Hostafrancs (FCH), Sara Sànchez (representant de la fundació Pitahaya), Sara Garcia (exalumna de l’escola i guanyadora del Premi UNESCO), Loli Saban (professora de secundària i presidenta del jurat) i Mercè Boix (mestra de primària i secretaria del jurat).

El veredicte ha estat el següent:

29è Premi Drets Humans (1r nivell)	Jo crec, jo vull, jo penso 2 ESO B Ainhoa González, Andrea Petitpierre, Mar Robert
29è Premi Drets Humans (2n nivell)	La desigualtat de gènere 3 ESO D Judith Bringué, Marina Franco, Gemma
10è Premi Ciberacció	Terrorisme 4 ESO C Eduard Ballesteros, Ariadna Ramírez, Eva Ruz, Ana Zambrano Refugiats 4 ESO E Aida Gómez, Júlia Sobrino, Mònica Mariñoso
26è Premi UNESCO  de   l'Escola Joan Pelegrí	Tancar ferides obrint fosses 2 BTL C Ariadna Moreno Lara
15è Premi Eantopia	We can do it! 3 ESO A Vivian Andrade, Noelia Garreta, Mar Franco
20è Premi Joan Pelegrí	Laura Cuadrado
Premi especial del Jurat	Josep Leon

Un dels moments més emotius ha arribat amb el lliurament del Premi Especial del Jurat a Josep Leon, membre del Patronat de la FCH, que durant 22 anys ha format part del jurat dels Premis. El premi ha estat lliurat pel president de la FCH, Tomàs Salamí.

La directora de la FCH, Mercè Velilla, també ha volgut adreçar unes paraules a tots els assistents. Ha destacat la importància d’aquests premis i de figures com les del Josep Leon, persones que actuen com a fil conductor de coneixements i valors generació rere generació. Ha conclòs la seva intervenció remarcant que l’important “No és escriure com som, si no ser”.

L’acte ha coincidit també amb la celebració, el passat 30 de gener, del dia Escolar de la No Violència i la Pau, DENIP, que se celebra cada any coincidint amb la mort de Gandhi, fa ja 70 anys. Aquesta jornada es convoca anualment i recorda la tasca de l’activista indi a favor de la no violència i de la pau. I la nostra escola, un any més, s’ha sumat a la jornada i els alumnes de 5è ho han fet a través d'un joc cooperatiu, “Passadissos Imaginaris”  amb l’objectiu de treballar la comunicació i la cooperació i promoure la trobada del mutu acord. És per això que per tancar l’acte els alumnes de 5è han llegit el conte “Defensem la Pau” que han treballat a classe amb motiu del DENIP. Els assistents al lliurament hem pogut visitar, a més a més, l’exposició que hi havia a la sala d’actes sobre aquest projecte. També s’ha visionat una animació de Ting Chiang Tey com a reflexió del treball “Els passadissos imaginaris” de la importància de la cooperació i del treball en equip.

També s’ha desvetllat a qui estarà adreçada la Campanya de Solidaritat UNESCO d’aquest any: a l’ONG Mans a les Mans amb el projecte Submarí, que vol donar reforç escolar a infants amb perill d’exclusió social.

El lliurament de premis, que ha organitzat el Grup Unesco, també ha comptat amb la presència del conseller d’Educació del districte, Joan Sanromà; membres de la XEAUC (xarxa escoles associades Unesco Catalunya); així com professorat, ex-professorat i alumnat de primària i secundària, entre d'altres.

Cal destacar que tots els detalls que s’han lliurat durant l’acte han estat adquirits a botigues de comerç just d’Intermon-Oxfam.

Moltes gràcies a tothom que hi ha participat.

Ali Olmos (membre AFA)

 

Exposició Enfortim Drets!

Al vestíbul de l'escola ja podem veure el resultat del projecte Enfortim Drets! que ha portat a terme l'alumnat del 4t C.

Exposicions del projecte Enfortim Drets!

Avui l'alumnat del 4t C de l'Escola Joan Pelegrí ha exposat el treball que ha fet durant el projecte Enfortim Drets!, un projecte que ens ha proposat Fundipau.
Hem pogut veure els pòsters acabats i ara ja els podrem imprimir per exposar-los  al vestíbul de l'Escola durant la setmana que ve, ja que el dia 30 de gener és el DENIP:  Dia Escolar de la no violència i la Pau.

ENFORTIM DRETS!

L'alumnat del 4t d'ESO C comença a veure el fruit de la feina que ha estat fent en els darrers mesos. Des del mes d'octubre, a la matèria d'Eticocívica,  estan col·laborant amb el projecte Enfortim Drets! que ens ha proposat l'ONG Fundipau.

L'alumnat s'ha dividit en sis grups i ha estat fent recerca sobre l'actual crisi de refugiats. Aquesta informació l'han exposat en sis pòsters on s'explica qui són les persones regfugiades; les causes de la seva fugida; on van, en quines condicions i quina rebuda tenen quan arriben al seu destí; de quina manera nosaltres estem vinculades a la crisi; quines solucions es poden aplicar; i, finalment, han desmuntat algunes de les falses creences que hi han entorn a les persones refugiades. A més, un grup ha fet els dibuixos per il·lustrat els pòsters.

Avui han fet l'exposició a l'aula  i la a setmana vinent podreu veure l'exposició al vestíbul de l'Escola.

Us felicitem per la feina que heu fet nois i noies!!

Aquí teniu el pòster de presentació:

Article xerrada Arcadi Oliveres

Aquest és l'article que ha escrit una alumna de 2n de Batxillerat sobre la xerrada de l'Arcadi Oliveres el passat 13 de desembre a la Sala Actes, titulada : Drets Humans i responsabilitat personal.

Què puc fer jo?

El darrer dimecres 13 de desembre vingué a l'escola l'Arcadi Oliveres, economista i activista. L’alumnat de segon de batxillerat vam tenir l'ocasió d'assistir a una conferència per part seva titulada Els drets humans i les responsabilitat personal.

Al llarg de la xerrada, amb un to indignat, l’Arcadi va exposar els quatre drets fonamentals que no es veuen respectats avui en dia: el dret a una informació veraç, el dret a cobrir les necessitats bàsiques, el dret a la pau i els drets dels migrats. Mantenint una actitud punyent, va explicar un seguit d'injustícies diverses: escàndols de polítics i figures mediàtiques, abusos per part de les empreses, desbaratament econòmic de bancs i governs, etc. En definitiva, va constatar la realitat tal i com és més enllà de les nostres bombolles de privilegi quotidianes.

Va exposar un discurs molt crític amb el sistema polític i econòmic actual i, tot i que la majoria ja havíem sentit crítiques semblants, la xerrada de l’Arcadi Oliveres no va deixar-nos indiferents. La seva passió i indignació, tan diferents a la seva aparença tranquil·la, cridaven la nostra atenció.

A mesura que ens explicava aquestes situacions, tot ratificant-les amb xifres econòmiques, el nostre enuig augmentava naturalment. “I què puc fer jo?” ens preguntàvem més d'un, però afortunadament l'Arcadi no es va limitar a constatar aquestes realitats tèrboles. Acompanyant totes les violacions de drets fonamentals, va oferir un seguit de propostes. Per millor informació, optar per mitjans alternatius a la televisió com blocs d'ONGs o diaris digitals. Per defensar els drets dels migrats, fomentar la pedagogia per canviar l’opinió pública. Tanmateix, treballar perquè tothom pugui cobrir les necessitats bàsiques i lluitar contra la indústria de la guerra segueixen sent tasques complicades per a un sol individu en front de tot el sistema.

La resposta a aquest dilema va arribar al final de la conferència, com a resposta a la pregunta d'una companya. Si volem canviar el món, encara que sigui una mica, cal que perdem la por i ens organitzem.

Personalment, el discurs em va impactar molt, ja que sovint els joves somiem en un món ideal, però lluitar activament per a apropar-nos-hi ens resulta molt llunyà, quasi fantasiós. En aquest sentit, l’Arcadi va renovar les meves ganes d’esforçar-m’hi. Potser avui no puc canviar el món de cap a peus, però puc a ajudar aquells que tinc més a prop i seguir instruint-me i exigint als nostres representants que actuïn allà on nosaltres no arribem.

Anna Astorza, 2n Batxillerat.

El dia 31 de gener de 2018 tindrà lloc, a la sala d'actes de l'edifici de secundària, l'entrega del XXIXè Premi dels Drets Humans. 

Enguany dediquem aquest premi a rememorar la figura de Martin Luther King en el 50è aniversari del seu assassinat.

Martin Luther King fou, a la dècada dels 60 del segle passat, un dels principals líders del Moviment afroamericà pels drets civils, per la qual cosa va rebre el Premi Nobel de la Pau l'any 1964.

Teaming curs 16/17 per al projecte Aprenem Compartint

El passat mes d’Octubre dues representants del teaming de l’escola vam anar al Secretariat d’Entitats de Sants a fer entrega d’un taló de 695€ al projecte Aprenem Compartint. Com ja sabeu el Teaming és una iniciativa de l’assemblea de treballadors i treballadores de l’escola on voluntàriament aquells que ho desitgen donen un euro de la seva nòmina mensual. Els diners recollits a final de curs es destinen a un projecte social que es vota entre tothom.

Aquesta és la carta d’agraiment de la Directora de servei a entitats del Secretariat, Núria Esterri.

PREPARANT EL DIA DE LA DIVERSITAT

El dia 8 de novembre l'alumnat d 3r d'ESO de l'Escola Joan Pelgrí celebrarem el Dia de la Diversitat a Can Batlló.
El Dia de la Diversitat d'adreça a joves estudiants d'entre 12 i 18 anys dels centres educatius de Barcelona i és una proposta educativa de l'Ajuntament pel foment, sensibilització i educació en matèria de Drets Humans. A través de jocs, dinàmiques, tallers i diferents activitats, es donaran a conèixer aquests drets i es connectarà l'alumnat amb les entitats de referència que hi treballen.
Aquests dies estem fent les sessions prèvies de sensibilització a l'escola.

La diversitat és riquesa!

Per més informació:
http://diadeladiversitat.cat/programa-dactivitats/

ENFORTIM DRETS!

Aquest matí en Jordi Armadans i la Virginia Garzón, membres de Fundipau,  ens han presentat el projecte Enfortim Drets! a l'alumnat del 4t C d'ESO de l'Escola Joan Pelegrí.

A partir d'aquest moment l'alumnat del 4t C incia un projecte que es farà des de la matèria d'Eticocívica  i que compartirà amb l'alumnat d'escoles de Lleida, Lloret de Mar, Manresa i Olot. Durant tot el curs descobrirem les causes que hi ha darrera la crisi dels refugiats.

A l'Escola Joan Pelegrí Enfortim Drets! 

XXX Encuentro de Escuelas Asociadas a la UNESCO a Teruel

El passat més de juliol, durant els dies 3, 4 i 5, es va celebrar el XXX Encuentro de Escuelas Asociadas a la UNESCO de l'estat espanyol a la ciutat de Teruel sota el lema: "EL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL COMO MOTOR DEL DESARROLLO. 800 AÑOS DE LOS AMANTES DE TERUEL.".

L'organització del Encuentro va estar a càrrec de la ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA ANTON GARCIA ABRIL DE TERUEL, a la que van assistir docents de les diferents comunitats de l'estat espanyol i de les diferents etapes educatives. 

Com a membres del Grup UNESCO de l'escola Joan Pelegrí vam participar de totes les activitats del Encuentro: intercanvi d'experiències educatives, xerrades, visites culturals per la ciutat com "Teruel modernista y mudejar" o "El mausoleo de los amantes" amb guies locals, i també amb la conferència "Las bodas de Isabel", entre d'altres.

Totes les activitats van ser molt interessants i profitoses tant per les comunicacions com per l'intercanvi d'experiències amb tota la resta de docents de la nostra i de les altres comunitats.

A més l'Escola de música, tant alumnat com professorat, també ens va obsequiar amb un concert de benvinguda a càrrec de la CAMERATA A SANTA CECÍLIA i un acte de clausura amb la BIG BAND TERUEL.

GRUP UNESCO, 25 ANYS

                                Sopar de celebració dels 25 anys del Grup Unesco a Canpedró 

Fa vint-i-cinc anys, concretament el 26 de juny de 1992, un petit grup de professors i professores ens reuníem per primera vegada amb la intenció de constituir-nos en grup de treball per dinamitzar a l’escola tot el relacionat amb els drets humans, la interculturalitat, la pau i la solidaritat. Aquest va néixer com una comissió permanent dels Claustres de Primària i Secundària per dur a terme allò que figurava en l’apartat de valors en el nostre  Projecte Educatiu de Centre.

Aquest grup va sorgir per afavorir la reflexió i el treball concret a l’escola i, també, per facilitar el vincle entre nosaltres i el Pla d’Escola Associades a la UNESCO (PEA), un conjunt d’escoles, més de 7000 a tot el món, fundades l’any 1953, i del qual formem part des de setembre de 1992. D’aquí el fet que prengués el nom de “Grup UNESCO”.

Quan vam entrar a formar part del PEA ja feia temps que fèiem activitats sobre els temes propis de la UNESCO. De fet, el 1989 havíem començat a lliurar el Premi Drets Humans  com a resultat de buscar una alternativa a les classes d’Ètica, massa teòriques i allunyades de la realitat, tal i com es plantejaven en els currículums de l’època.

Un cop incorporats al PEA, de seguida el valor de la solidaritat va sorgir com a prioritari i, per això, ja en el primer curs vam iniciar una primera campanya de cooperació: fer arribar diners a Bolívia per construir pupitres per a les escoles de l’Altiplà.

Des d’aleshores s’han succeït vint-i-vuit Premis Drets Humans i vint-i-cinc Campanyes UNESCO. Això vol dir un munt de persones –alumnat, professorat, PAS, pares i mares i persones que hi han participat des de fora de l’escola- col·laborant-hi i una pila de records i anècdotes. Vol dir, també, afavorir la difusió d’un esperit crític i solidari, que des del primer moment vam pensar que havia de ser un element integrador dins de l’escola.

Per acabar, agrair a tothom l’ajuda, la cooperació, l’entusiasme, la visió critica i les estones de treball aportades a tots aquests projectes i, en especial, a aquells tutors i tutores que han conduït el Grup UNESCO fins on és ara. Un agraïment, doncs, i també una crida per continuar el camí seguint aquelles sàvies paraules de Gandhi: “La nostra recompensa es troba en l’esforç i no en el resultat.  Un esforç total és  una victòria completa”

Grup UNESCO

A continuació podeu obervar una fotografia de primera acta del Grup Unesco: 

22è CONCERT DE MÚSICS SOLIDARIS

El 8 de juny a les 19 a la Sala d’Actes de l’Escola Joan Pelegrí va tenir lloc una nova actuació de Músics Solidaris, un nombrós grup d’alumnes actuals, exalumnes i professorat de l’escola que, dirigits per la professora Núria Batlle, van omplir més de dues hores de concert.

Es van anar succeïnt actuacions diverses, amb versions de temes en anglès, català i castellà. Hi va haver, també, una cançó dedicada als refugiats i dos temes de música clàssica interpretats al piano.

El concert, que arribava enguany a la 22a edició, va servir per recaptar fons per a la Campanya UNESCO d’aquest curs, la 25a, adreçada a sensibilitzar i obtenir recursos per a la comunitat de Betània, a Nicaragua.

El concert va acabar amb la interpretació de la cançó “We Are the World”.

Moltes gràcies a tothom, músics participants, públic assistent i, especialment, a Núria Batlle, per l’organització, any rere any, d’aquest concert.

Grup UNESCO